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下列关于综述论文中心部分的叙述,正确的有()
- A、一般由作者在列出的写作提纲中确定几个要论述的问题,分段叙述
- B、引文资料的选择要具有理论和实践意义,要有创新的内容,并且比较成熟可靠
- C、引用他人资料要严肃,不可歪曲原作精神,要尊重别人的工作
- D、对不同观点一般将肯定的意见写在前面,否定的见解写在后面,作者还可结合自己的研究和工作经验发表观点
- E、注意避免只片面描写符合自己观点的资料
参考答案
更多 “下列关于综述论文中心部分的叙述,正确的有()A、一般由作者在列出的写作提纲中确定几个要论述的问题,分段叙述B、引文资料的选择要具有理论和实践意义,要有创新的内容,并且比较成熟可靠C、引用他人资料要严肃,不可歪曲原作精神,要尊重别人的工作D、对不同观点一般将肯定的意见写在前面,否定的见解写在后面,作者还可结合自己的研究和工作经验发表观点E、注意避免只片面描写符合自己观点的资料” 相关考题
考题
下列关于撰写文献综述的注意事项说法错误的是()
A.文字力求简明扼要,提倡写短文B.文末列出的文献目录及其序号务必与正文中引用和标注者一致C.所引用的文献不必亲自读过原著全文,可引用别人论文中的间接资料D.综述作者要对所综述的内容真正理解、消化吸收、有明确的见解,并以此指导对文献资料的选用、安排和评论
考题
甲为撰写学术论文须引用资料,为避免引发纠纷,甲就有关问题向律师乙咨询。律师乙的下列意见中______ 是可以采纳的。A.既可引用发表的作品,也可引用未发表的作品B.只能限于介绍、评论或为了说明某问题而引用作品C.将资料全文引用,不构成自己作品的主要部分D.应当向原作者支付合理的报酬
考题
为说明某一问题,在学术论文中需要引用某些资料。以下叙述中,( )是不正确的。A.既可以引用发表的作品,也可以引用未发表的作品
B.只能限于介绍,评论作品
C.只要不构成自己作品的主要部分,可以适当引用资料
D.不必征得原作者的同意,不需要向他支付报酬
考题
为说明某一问题,在学术论文中需要引用某些资料,以下叙述中错误的是( )。A.既可引用发表的作品,也可引用未发表的作品
B.只能限于介绍、评论作品
C.只要不构成自己作品的主要部分,可适当引用资料
D.不必征得原作者的同意,不需要向他支付报酬
考题
为说明某一问题,在学术论文中需要引用某些资料,以下叙述中错误的是()。 A.既可引用发表的作品,也可引用未发表的作品
B.只能限于介绍、评论作品
C 只要不构成自己作品的主要部分,可适当引用资料
D.不必征得原作者的同意,不需要向他支付报酬
考题
在撰写综述论文的收集资料阶段,所收集的资料应具备的特点有()A、选材重点放在新资料上,并注意资料的权威性B、选择具有代表性和典型的材料C、可适当引用一些不同观点的资料D、选材重点放在权威的,年代久远的资料上E、不可引用观点不一致的资料
考题
下列属于学术穿凿的现象的有()A、有的研究者只是从二手文献得到对某人的观点的初步印象,并没有对原作进行详细研读,但为了论证自己的观点,就想当然地运用别人的观点来支持自己,或对持反观点的意见进行批评B、为了论证自己的观点而故意曲解别人的观点或对别人的观点进行歪曲评价C、作者实际并没有使用某文献,但在自己的论著中却注明使用了该文献D、一些作者仅仅是从提高自己作品影响的角度,通篇都是引注自己的文章或著作,而不参照别人的观点
考题
陈某为撰写学术论文须引用资料,为避免纠纷,陈某就有关问题向赵律师咨询。赵律师的下列意见哪些是可以采纳的()。A、只能限于介绍、评论或为了说明某问题而引用作品B、既可引用发表的作品,也可引用未发表的作品C、应当向原作者支付合理的报酬D、只要不构成自己作品的主要部分,可将资料全文引用
考题
多选题下列关于综述论文中心部分的叙述,正确的有()A一般由作者在列出的写作提纲中确定几个要论述的问题,分段叙述B引文资料的选择要具有理论和实践意义,要有创新的内容,并且比较成熟可靠C引用他人资料要严肃,不可歪曲原作精神,要尊重别人的工作D对不同观点一般将肯定的意见写在前面,否定的见解写在后面,作者还可结合自己的研究和工作经验发表观点E注意避免只片面描写符合自己观点的资料
考题
单选题关于退修信,说法错误的是( )。[2017年真题]A
退修信一般由初审者撰写B
退修信的主体内容是编辑提供的参考资料C
退修信要意见明确、言辞恳切D
退修信要尊重作者的学术观点或艺术见解
考题
多选题在撰写综述论文的收集资料阶段,所收集的资料应具备的特点有【 】A选材重点放在新资料上,并注意资料的权威性B选择具有代表性和典型的材料C可适当引用一些不同观点的资料D选材重点放在权威的,年代久远的资料上E不可引用观点不一致的资料
考题
单选题关于撰写退修信的说法,错误的是( )。[2011年真题]A
要尊重作者的学术观点B
观点要鲜明,意见要具体C
一般由终审者撰写D
要详略得当,突出重点
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