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19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学的主要媒介国是（）。

  • A、日本
  • B、俄国
  • C、美国
  • D、德国

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考题 乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的()。A.日本B.中国C.美国D.德国
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考题 19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学的主要媒介国是（）。A.日本B.俄国C.美国D.德国
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考题 19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是A.美国 B.日本 C.俄国 D.德国
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考题 19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过（　　）了解和引进西方教育学的 A.美国 B.德国 C.法国 D.日本
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考题 乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）。A日本B中国C美国D欧洲
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考题 在19世界末西方列强瓜分中国的狂潮中，提出“门户开放”政策的国家是（）。A美国B日本C俄国D德国
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考题 19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是（）。A美国B日本C俄国D德国
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考题 19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的是（）。A俄国B日本C德国D美国
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考题 19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A美国B德国C法国D日本
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考题 19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是（）A、美国B、德国C、法国D、日本
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考题 19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A、美国B、德国C、法国D、日本
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考题 19世纪末20世纪初，争夺远东地区最激烈的两个国家是（）A、英国和俄国B、日本和俄国C、美国和日本D、英国和美国
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考题 蒙养院制度的主要模仿国是（）A、日本B、德国C、美国D、俄国
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考题 19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、科学教育学
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考题 19世纪末到20世纪初，成为旅游经济学研究的发源地的是（）。A、美国B、欧洲C、中国D、日本
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考题 19世纪末20世纪初，日本经济迅速发展的原因包括：（）①消除了封建割据状态②政府大力扶植私人资本③引进西方科技和设备④通过侵略掠夺获取巨额资本A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
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考题 单选题19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是（）A 美国B 日本C 俄国D 德国
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考题 单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学的主要媒介国是（）。A 日本B 俄国C 美国D 德国
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考题 单选题19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A 美国B 德国C 法国D 日本
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考题 单选题在19世界末西方列强瓜分中国的狂潮中，提出“门户开放”政策的国家是（）。A 美国B 日本C 俄国D 德国
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考题 单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A 美国B 德国C 法国D 日本
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考题 单选题乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）。A 日本B 中国C 美国D 欧洲
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考题 单选题19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的是（）。A 俄国B 日本C 德国D 美国
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