考题
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属（ ）。A．诊断性评定B．形成性评定C．总结性评定D．非正式评定
考题
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A．诊断性评定B．形成性评定C．总结性评定D．非正式评定
考题
一般存教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A．诊断性评定B．形成性评定C．总结性评定D．非正式评定
考题
乳酸循环的生理意义( )。A.防止因为乳酸堆积引起的酸中毒
B.提供供氢体参与多种代谢反应
C.维持血糖水平在正常范围
D.为核酸的合成提供核糖
E.维持机体的酸碱平衡
考题
机体内丙酮酸可转化为
A.丙氨酸 B.乳酸 C.甘油 D. CO2+H2O
考题
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（）。A.诊断性评定
B.形成性评定
C.配置性评定
D.非正式评定
考题
康复功能评定的内容有：（）A、评分量表、问卷调查功能表B、运动系统、神经系统功能评定C、精神心理功能评定D、听、言语功能评定E、器官水平或系统水平、个体水平和社会水平功能评定
考题
当机体血乳酸水平超过（）mmol/L时即为组织氧合不足。A、0.5B、1C、1.5D、1.5～2E、2～2.5
考题
乳酸循环的生理意义（）A、维持血糖水平在正常范围B、维持机体的酸碱平衡C、为核酸的合成提供核糖D、提供供氢体参与多种代谢反应E、防止因为乳酸堆积引起的酸中毒
考题
安全阀可铅直安装，也可根据现场情况水平安装。
考题
评定乳酸能系统能力的常用指标是（）。A、肌红蛋白的含量，B、血乳酸水平，C、30m冲刺速度，D、无氧阈值
考题
以工质推动活塞做功为基础的指标为（）指标，用来评定（）；以曲轴对外输出功率为基础的指标为有效性能指标，用来评定（）。
考题
一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定
考题
康复评定内容为（）A、评分量表、问卷调查功能表B、运动系统、神经系统功能评定C、精神心理功能评定D、听觉、言语功能评定E、器官水平或系统水平、个体水平和社会水平功能评定
考题
评定乳酸能系统能力的常用指标是（）A、肌红蛋白的含量B、血乳酸水平C、30米冲刺跑D、无氧阈值
考题
乳酸阀反映了机体内的代谢方式由（）为主的临界点或转折点。
考题
如何应用血乳酸评定运动员有氧，无氧代谢能力。
考题
液压系统的执行元件速度可以调节并可改变运动方向，这是通过控制阀来实现这一目的的，根据控制阀作用来分为（）。A、压力阀B、流量阀C、方向阀D、水平阀
考题
填空题乳酸阀反映了机体内的代谢方式由（）为主的临界点或转折点。
考题
单选题评定乳酸能系统能力的常用指标是（）。A
肌红蛋白的含量，B
血乳酸水平，C
30m冲刺速度，D
无氧阈值
考题
单选题乳酸循环的生理意义（ ）。A
维持血糖水平在正常范围B
维持机体的酸碱平衡C
为核酸的合成提供核糖D
提供供氢体参与多种代谢反应E
防止因为乳酸堆积引起的酸中毒
考题
单选题当机体血乳酸水平超过（）mmol/L时即为组织氧合不足。A
0.5B
1C
1.5D
1.5～2E
2～2.5
考题
多选题液压系统的执行元件速度可以调节并可改变运动方向，这是通过控制阀来实现这一目的的，根据控制阀作用来分为（）。A压力阀B流量阀C方向阀D水平阀