考题
在中国文学史上，第一位大量制作慢词的词人是( )A.李清照B.柳永C.苏轼D.李煜
考题
()提出“词别是一家”的理论，强调词在艺术上应该有自己的特点，要协音律，有情致A. 李清照B. 苏轼C. 姜夔D. 柳永
考题
结合教材和相关的历史知识,谈谈你对北、南两大地域不同的历史文化精神的理解
考题
结合文学史知识，谈谈你对李清照批评柳永词“虽协音律而词语尘下”的理解。
考题
请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。
考题
中国文学史上开创豪放词派得作者是（）A、辛弃疾B、苏轼C、李清照D、柳永
考题
（）提出“词别是一家”的理论，强调词在艺术上应该有自己的特点，要协音律，有情致。A、姜夔B、苏轼C、李清照D、柳永
考题
结合所学知识，谈谈你对“客人永远是对的”这句话的理解？
考题
李清照有《词论》一篇，批评柳永词“尘下”、苏轼词不合音律，强调诗词分野，力主词“（）”。
考题
结合文学史的实际情况，谈谈你如何理解陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》中对齐梁诗歌的批评？
考题
结合所学知识，谈谈你对"集中不集权，分权不分散"的理解。
考题
古人云：“政者，正也。其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”请结合自身谈谈你对这句话的理解。
考题
问答题结合文学史知识，谈谈你对李清照批评柳永词“虽协音律而词语尘下”的理解。
考题
问答题结合所学知识，谈谈你对“客人永远是对的”这句话的理解？
考题
问答题结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。
考题
问答题结合柳永《八声甘州》一词，谈谈慢词的特点。
考题
单选题（）提出“词别是一家”的理论，强调词在艺术上应该有自己的特点，要协音律，有情致。A
姜夔B
苏轼C
李清照D
柳永
考题
单选题中国文学史上开创豪放词派得作者是（）A
辛弃疾B
苏轼C
李清照D
柳永
考题
问答题结合文学史的实际情况，谈谈你如何理解陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》中对齐梁诗歌的批评？
考题
问答题结合所学知识，谈谈你对"集中不集权，分权不分散"的理解。
考题
填空题李清照有《词论》一篇，批评柳永词“尘下”、苏轼词不合音律，强调诗词分野，力主词“（）”。
考题
问答题古人云：“政者，正也。其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”请结合自身谈谈你对这句话的理解。
考题
问答题请结合所学知识，联系具体文本，谈谈你对艺术发展“不平衡”理论的理解。
考题
问答题结合文学史知识，谈谈你对李清照批评柳永词虽协音律而词语尘下的理解和意见。
考题
问答题结合本词的背景，谈谈你对“万类霜天竞自由”的理解。