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关于舌下神经检查，下列哪项叙述是正确的（）
- A、嘱患者张口发“a”音，观察两则软腭上抬是否有力
- B、观察腭垂是否居中
- C、嘱患者伸舌，观察有无偏斜
- D、观察鼻唇沟及口角两侧是否对称
- E、观察患者是否有吞咽困难
参考答案
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考题
关于舌下神经检查的叙述，下列哪项是正确的A、嘱患者张口发"a"音，观察两侧软腭上抬是否有力B、嘱患者伸舌，观察有无偏斜C、观察患者腭垂是否居中D、观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E、检查患者是否有吞咽困难、饮水呛咳
考题
关于三叉神经和面神经检查叙述中，不正确的是A、主要观察咀嚼动作、开口阻力及咀嚼音的强弱判定B、触摸咀嚼肌有无萎缩和弹性下降C、观察动物是否眨眼D、刺激唇部是否躲避E、观察瞳孔的位置、形状、大小，边缘是否整齐，双侧是否对称
考题
关于吞咽神经检查,下列叙述哪项是正确的
A、嘱患者伸舌，观察有无偏斜B、舌缘两侧厚薄不相等及颤动C、嘱患者张口，观察两侧软腭上抬是否有力，腭垂是否居中D、检查鼻唇沟及口角两侧是否对称E、嘱患者鼓腮或吹口哨，观察左右两侧差异
考题
A.观察舌的运动
B.观察喉的情况
C.观察唇的情况
D.观察软腭情况
E.观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是
考题
询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或物进入鼻腔，目的是（）A、观察舌的运动B、观察喉的情况C、观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化D、观察软腭情况E、观察唇的情况
考题
令患者尽可能长时间地发“啊”音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）A、观察舌的运动B、观察喉的情况C、观察有无鼻音或鼻漏音让患者说"妹、配"和"内、贝"观察其音质变化D、观察软腭情况E、观察唇的情况
考题
关于副神经检查，下列叙述中哪项正确（）A、观察肋间肌有无萎缩B、检查时医生将一手置于患者头部，嘱患者向一侧转头C、观察胸锁乳突肌及斜方肌有无萎缩、有无斜颈及垂肩D、检查时嘱患者伸舌，观察有无偏斜E、检查时嘱患者伸舌，观察舌缘两侧厚薄不相等及颤动
考题
关于脑神经的评估，下列叙述正确的是（）A、视神经检查：观察瞳孔对光反射和调节反射B、三叉神经检查：观察是否口角歪斜等C、副神经检查：抵抗阻力纵肩和转头检查D、舌咽神经检查：观察患者是否有构音障碍，伸舌是否有偏斜
考题
对于面瘫的诊断下列表述错误的是（）。A、嘱患者做皱眉、皱额动作，观察额纹是否消失或平坦B、嘱患者闭眼，观察眼睑是否能够闭合C、听觉检查，主要检测鼓膜功能状态D、嘱患者做鼓气动作，观察患者口角是否漏气E、测量两侧鼻翼底部至內龇连线，观察是否有偏差
考题
单选题令患者尽可能长时间地发"啊"音，记录秒数及发音清晰度，目的是（）A
观察舌的运动B
观察喉的情况C
观察唇的情况D
观察软腭情况E
观察有无鼻音或鼻漏音让患者说妹、配和内、贝观察其音质变化
考题
单选题关于吞咽神经检查，下列叙述哪项是正确的（）。A
嘱患者伸舌，观察有无偏斜B
舌缘两侧厚薄不相等及颤动C
嘱患者张口，观察两侧软腭上抬是否有力，腭垂是否居中D
检查鼻唇沟及口角两侧是否对称E
嘱患者鼓腮或吹口哨，观察左右两侧差异
考题
单选题对于面瘫的诊断下列表述错误的是（）。A
嘱患者做皱眉、皱额动作，观察额纹是否消失或平坦B
嘱患者闭眼，观察眼睑是否能够闭合C
听觉检查，主要检测鼓膜功能状态D
嘱患者做鼓气动作，观察患者口角是否漏气E
测量两侧鼻翼底部至內龇连线，观察是否有偏差
考题
单选题关于舌下神经检查，下列哪项叙述是正确的（）A
嘱患者张口发“a”音，观察两则软腭上抬是否有力B
观察腭垂是否居中C
嘱患者伸舌，观察有无偏斜D
观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E
观察患者是否有吞咽困难
考题
单选题询问并观察患者吃饭或饮水时是否有水或食物进入鼻腔，目的是（）A
观察舌的运动B
观察喉的情况C
观察唇的情况D
观察软腭情况E
观察有无鼻音或鼻漏音让患者说妹、配和内、贝观察其音质变化
考题
单选题关于舌下神经检查的叙述，下列哪项是正确的（）。A
嘱患者张口发a音，观察两侧软腭上抬是否有力B
嘱患者伸舌，观察有无偏斜C
观察患者腭垂是否居中D
观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E
检查患者是否有吞咽困难、饮水呛咳
考题
单选题关于副神经检查，下列叙述中哪项正确（）A
观察肋间肌有无萎缩B
检查时医生将一手置于患者头部，嘱患者向一侧转头C
观察胸锁乳突肌及斜方肌有无萎缩、有无斜颈及垂肩D
检查时嘱患者伸舌，观察有无偏斜E
检查时嘱患者伸舌，观察舌缘两侧厚薄不相等及颤动
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