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成为一对好的双打选手的关键因素应包括（）

  • A、相互交流
  • B、相互尊重
  • C、相互理解
  • D、相互支持

参考答案

更多 “成为一对好的双打选手的关键因素应包括（）A、相互交流B、相互尊重C、相互理解D、相互支持” 相关考题
考题 在双打中,每次换发球时_______ A.前面的接发球员应成为发球员B.前面的发球员的同伴应成为接发球员C.前面的接发球员应成为发球员的同拌D.前面的发球员应成为接发球员的同伴
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考题 一名男选手参加男子单打和男子双打比赛。在上午打了两场单打和一场双打，晚上比赛时最多可以安排打1单打和1双打。此题为判断题(对，错)。
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考题 当一对双打选手正在接发时，谁可能叫发球出界：( )A.只有接球员B.只有接球员的同伴C.要么接球员，要么接球员的同伴D.发球员或发球员的同伴
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考题 在双打中，每次换发球时（）A、前面的接发球员应成为发球员B、前面的发球员的同伴应成为接发球员C、前面的接发球员应成为发球员的同拌D、前面的发球员应成为接发球员的同伴
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考题 2004年奥运会网球比赛中，中国女子双打选手获得冠军是（）。
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考题 球网至端线半场的中心稍后半步的位置通常称为（）A、单打中心位置B、单打防守位置C、双打前场选手中心位置D、双打后场选手中心位置
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考题 （）在雅典奥运会网球双打比赛中获得冠军，成为首位在奥运会上夺取金牌的中国网球选手。
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考题 在双打比赛中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。
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考题 在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为（），前面的发球员的同伴应成为接发球员。A、发球员B、接发球员C、裁判
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考题 第一个为中国获得大满贯双打金牌的选手是（）A、李娜/孙甜甜B、郑洁/晏紫C、李婷/孙甜甜D、李婷/郑洁
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考题 成为一对好的网球双打选手的关键因素应包括：相互交流，相互理解，相互尊重，相互支持。
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考题 2004年奥运会网球比赛中，中国女子双打选手（）获得冠军。A、孙甜甜，李婷B、李娜，孙甜甜C、彭帅，孙甜甜
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考题 当一对双打选手正在接发球时，谁可能叫发球出界？（）A、只有接球员B、只有接球员的同伴C、要么接球员，要么接球员的同伴D、发球员或发球员的同伴
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考题 在一片单双打合用的羽毛球场地上进行比赛时，网柱应安放（）A、单打比赛时应安放在单打边线的中点上，双打比赛时应安放在双打边线的中点上。B、无论是单打还是双打比赛，均应安放在双打边线的中点上。C、无论是单打还是双打比赛，均应安放在双打边线中点外1米处。
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考题 多选题成为一对好的双打选手的关键因素应包括：（）A相互交流B相互理解C相互尊重D相互支持
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考题 填空题（）在雅典奥运会网球双打比赛中获得冠军，成为首位在奥运会上夺取金牌的中国网球选手。
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考题 单选题短跑决赛中，前三名甲、乙、丙是A、B、C队的选手。已知：①A队选手的成绩比B队选手的成绩好②C队选手的成绩比乙差③C队选手的成绩比丙好根据上述条件，下列选项中，肯定为真的是（　　）。A 甲、乙、丙依次为C队、B队和A队选手B C队选手是冠军，A队选手是亚军，B队选手是季军C 甲、乙、丙依次为C队、A队和B队选手D A队选手是冠军，B队选手是亚军，C队选手是季军
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考题 判断题在双打比赛中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。A 对B 错
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考题 单选题在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为（），前面的发球员的同伴应成为接发球员。A 发球员B 接发球员C 裁判
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考题 判断题成为一对好的网球双打选手的关键因素应包括：相互交流，相互理解，相互尊重，相互支持。A 对B 错
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考题 单选题球网至端线半场的中心稍后半步的位置通常称为（）A 单打中心位置B 单打防守位置C 双打前场选手中心位置D 双打后场选手中心位置
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