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学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（）

  • A、大众传媒
  • B、同伴
  • C、家庭生活
  • D、教师

参考答案

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考题 具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的__________。
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考题 具体而言，教育心理学旨在探讨学生学习的__________。
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考题 学生的受教育权包括受完法定教育年限权、_______和________。
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考题 什么是特殊学生群体？特殊学生群体包括哪几类？我国对其受教育权利的特别保护有哪些主要的法律规定？
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考题 学生作为重要的课程资源，主要表现在（）A、学生的错误B、生活经验C、兴趣与爱好D、思维差异
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考题 在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言学习者特征包括（）A、年龄、容貌、学习动机、认知水平B、性别、学习动机、生活经验、社会背景C、出生地、年龄、认知水平、生活经验D、性别、体重、学习动机、个人经历
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考题 学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。
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考题 学生享有的主要权利有（　）和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。A、人身权B、财产权C、教育权D、安全权
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考题 教育公正原则的具体要求包括（）。A、因材施教B、尊重学生人格和受教育的平等权利C、因人施爱D、赏罚分明
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考题 道路运输过程中存在多种多样的危险源，主要包括（）大类。A、3B、4C、5D、6
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考题 单选题学生享有的主要权利有（　）和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。A 人身权B 财产权C 教育权D 安全权
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考题 判断题学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。A 对B 错
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考题 填空题具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的__________。
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考题 单选题道路运输过程中存在多种多样的危险源，主要包括（）大类。A 3B 4C 5D 6
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考题 单选题以专业化的职业情感关注学生不包括哪个方面（）A 关注学生的个人隐私B 关注学生的智力类型C 关注学生的生活经验D 关注学生的学习方式
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考题 多选题学生作为重要的课程资源，主要表现在（）A学生的错误B生活经验C兴趣与爱好D思维差异
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考题 单选题课堂导入方式多种多样，（　　）以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望。A 直观导入B 经验导入C 事例导入D 悬念导入
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考题 多选题学生获得生活经验的受教育源多种多样，具体而言，主要包括（）A大众传媒B同伴C家庭生活D教师
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考题 问答题什么是特殊学生群体？特殊学生群体包括哪几类？我国对其受教育权利的特别保护有哪些主要的法律规定？
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