考题
社会整合理论最先是由法国的社会学家涂尔干提出来的,后由美国社会学家帕森斯继承发扬光大。()
此题为判断题(对，错)。
考题
(),法国社会学家和教育家,一般公认他是教育社会学的真正奠基人。
A.卢梭B.夸美纽斯C.涂尔干D.洛克
考题
法国社会学家杜克海姆(涂尔干)提出文化包括()的公式。
A.行动方式B.情感C.感觉D.思维
考题
提倡社会唯实论,认为存着一种超越于个体之上的社会事实的社会学家是()
A、韦伯B、米德C、涂尔干D、孔德
考题
法国著名社会学家()是经典社会学理论中实证主义传统的集大成者。
A.孔德B.涂尔干C.韦伯D.马克思
考题
被称为“社会学之父”的社会学家是（）A斯宾塞B马克思C涂尔干D孔德
考题
有一位社会学理论家认为社会学的研究对象是社会事实。这位社会学家是（）A、孔德B、涂尔干C、马克思D、韦伯
考题
简述法国社会学家涂尔干的社会学研究方法准则。
考题
涂尔干又名迪尔凯姆，是英国社会学家，社会学学科奠基人之一。
考题
在社会与个人的关系上，认为个体行动是能动的社会学家有（）A、韦伯B、涂尔干C、布鲁默（符号互动）D、吉登斯（类意识）
考题
在对分工的分析中提出机械团结和有机团结这两个重要概念的社会学家是（）A、齐美尔B、滕尼斯C、涂尔干D、卢梭
考题
社会整合理论最先是由法国的社会学家涂尔干提出来的，后由美国社会学家帕森斯继承发扬光大。
考题
法国社会学家涂尔干提出了“文化繁殖”的理论。
考题
法国著名社会学家（）是经典社会学理论中实证主义传统的集大成者。A、涂尔干B、马克思C、孔德D、韦伯
考题
法国社会学家和教育家（）对教育与社会的作用进行了全面论述。A、拉夏洛泰B、狄德罗C、康德D、涂尔干
考题
一般认为，最早使用“社会互动”的社会学家是（）A、齐美尔B、涂尔干C、滕尼斯D、帕累托
考题
首次提出“社会互动”一词的社会学家是（）A、齐美尔B、涂尔干C、勒庞D、韦伯
考题
单选题首次提出“社会互动”一词的社会学家是（）A
齐美尔B
涂尔干C
勒庞D
韦伯
考题
填空题法国社会学家涂尔干认为一切社会规律必须符合两个基本原则：（）和（）。
考题
判断题社会整合理论最先是由法国的社会学家涂尔干提出来的，后由美国社会学家帕森斯继承发扬光大。A
对B
错
考题
问答题试述法国社会学家涂尔干的社会学研究的方法论准则
考题
单选题法国著名社会学家（）是经典社会学理论中实证主义传统的集大成者。A
涂尔干B
马克思C
孔德D
韦伯
考题
问答题简述法国社会学家涂尔干的社会学研究方法准则。
考题
单选题在对分工的分析中提出机械团结和有机团结这两个重要概念的社会学家是（）A
齐美尔B
滕尼斯C
涂尔干D
卢梭
考题
单选题法国社会学家和教育家（ ）对教育与社会的作用进行了全面论述。A
拉夏洛泰B
狄德罗C
康德D
涂尔干
考题
判断题法国社会学家涂尔干提出了“文化繁殖”的理论。A
对B
错
考题
单选题一般认为，最早使用“社会互动”的社会学家是（）A
齐美尔B
涂尔干C
滕尼斯D
帕累托