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对格式合同的正确评价是()

  • A、在一定程度上限制了合同自由
  • B、不应当存在
  • C、提高了交易效率
  • D、应当对其进行必要的限制,但应当允许其存在

参考答案

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考题 根据《合同法》,下列关于格式条款合同的说法,正确的有( )。A.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务B.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款C.对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释D.格式条款和非格式条款不一致的,应当采用格式条款

考题 下列关于邮政企业规范使用格式条款的说法正确的有()。 A、邮政企业采用其提供的格式条款确定与用户的权利义务,该条款适用《合同法》关于合同格式条款的规定B、采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务C、采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款D、按照提供格式条款一方的要求,对免除或限制条款予以说明

考题 下列关于格式条款合同的说法,正确的有( )。A.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务B.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款C.对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释D.对格式条款有两种以上解释的,应当做出不利于提供格式条款一方的解释E.格式条款和非格式条款不一致的,应当采用格式条款

考题 根据合同法及相关规定,下列关于合同中格式条款的哪些说法是正确的?A.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务B.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款C.提供格式条款一方加重对方责任的,该格式条款无效D.对格式条款有两种以上解释的,应当作出有利于提供格式条款一方的解释

考题 下列对于个人住房贷款的合同有效性风险,表述正确的是( )。A.依据《合同法》规定,格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款B.依据《合同法》规定,对格式条款有两种以上解释的,应当作出有利于提供格式条款一方的解释C.依据《合同法》规定,商业银行作为格式条款的提供方,应当采取合理的方式提请借款人注意免除或限制其责任的条款D.依据《合同法》规定,提请借款人注意必须在借款合同签订前作出,但若贷款银行没有履行这一法定义务,这些条款对当事人具有约束力

考题 下列对于个人住房贷款合同的有效性风险,表述正确的是()A:《合同法》规定,格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款 B:《合同法》规定,对格式条款有两种以上解释的,应当作出有利于提供格式条款一方的解释 C:《合同法》规定,商业银行作为格式条款的提供方,应该采取合理的方式提请借款人注意免除或限制其责任的条款 D:《合同法》规定,提请借款人注意必须在借款合同签订前作出,但若贷款银行没有履行这一法定义务,这些条款对当事人具有约束力

考题 根据《中华人民共和国合同法》的规定,下列关于格式条款合同的说法中,正确的有( )。A.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 B.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款 C.对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释 D.对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释 E.格式条款和非格式条款不一致的,应当采用格式条款

考题 下列关于格式条款合同的说法,正确的有(  )。A.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 B.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款 C.对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释 D.格式条款和非格式条款不一致的,应当采用格式条款 E.提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的,该条款无效

考题 根据《合同法》,下列关于格式条款合同的说法中,正确的有( )。A.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务 B.采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款 C.对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释 D.对格式条款有两种以上解释的,应当做出不利于提供格式条款的一方的解释 E.格式条款和非格式条款不一致的,应当采用格式条款

考题 教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )。 A、限制其与其他同学接触 B、限制其使用学校的设施 C、按其以往表现评价品行 D、允许其参加学校各项活动

考题 教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )。A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许其参加学校各项活动

考题 教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生应当(  )。 A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动

考题 教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )。 A.限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施 C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动

考题 《合同法》第39条规定:“采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明。”下列对该条文的理解中,正确的是(  )。A、提供格式条款的一方对合同中免除其责任的内容使用独立的黑体字引起对方注意,并向对方作出说明,属于“采取合理的方式” B、只要合同中存在违反《合同法》第39条规定的格式条款,该合同就应认定为无效合同 C、只要合同中存在违反《合同法》第39条规定的格式条款,对方当事人就可以解除合同 D、只要合同中存在违反《合同法》第39条规定的格式条款,该合同就属于待生效合同

考题 根据合同法律制度的规定,下列关于格式条款的表述正确的有(  )。 A.对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释 B.对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释 C.格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款 D.提供格式条款的一方免除其责任、加重对方责任,该格式条款无效 E.提供格式条款的一方免除其责任、限制对方主要权利的,该格式条款无效

考题 针对格式条款的特点,《合同法》从维护公平出发,对格式条款从哪些方面加以限制()A、提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明B、提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的,该条款无效C、对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的,应当采用非格式条款D、格式合同必须采用书面形式订立

考题 关于个人借款合同的格式条款与非格式条款,下列表述错误的是()。A、格式条款与非格式条款不一致的,应当采用格式条款B、对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释C、非格式条款是在格式条款外另行商定的条款D、格式条款的提供方应当采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款

考题 教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。A、按其以往表现评价品行B、限制其使用学校的设施C、允许参加学校各项活动D、限制与其他同学接触

考题 根据《合同法》的规定,下列关于格式条款的说法错误的是()。A、格式条款和非格式条款不一致的,应当采用非格式条款B、提供格式条款一方排除对方主要权利的,该格式条款无效C、提供格式条款的一方应当采取合理方式提请对方注意免除或限制其责任的条款D、对格式条款的理解发生争议的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释

考题 根据《合同法》及其司法解释,下列有关格式条款的理解正确的有()A、格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款。B、提供格式条款一方对已尽合理提示及说明义务承担举证责任。C、采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明。D、提供格式条款的一方对格式条款中免除或者限制其责任的内容,在合同订立时采用足以引起对方注意的文字、符号、字体等特别标识,并按照对方的要求对该格式条款予以说明的,人民法院应当认定符合合同法第三十九条所称“采取合理的方式”。

考题 我国《合同法》针对格式合同(条款)作出诸多限制性规定,主要包括()。A、采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明B、提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的,该条款无效C、对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释D、对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释E、格式条款和非格式条款不一致的,应当采用非格式条款

考题 多选题对合同自由的限制主要有(  )。A格式合同对合同自的的限制B法律对合同自由的限制C当事人对合同自由的限制D第三人对合同自由的限制

考题 多选题我国《合同法》针对格式合同(条款)作出诸多限制性规定,主要包括()。A采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务,并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款,按照对方的要求,对该条款予以说明B提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的,该条款无效C对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释D对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释E格式条款和非格式条款不一致的,应当采用非格式条款

考题 单选题教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()A 限制其与其他同学接触B 限制其使用学校的设施C 按其以往表现评价品行D 允许参加学校各项活动

考题 单选题教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。A 按其以往表现评价品行B 限制其使用学校的设施C 允许参加学校各项活动D 限制与其他同学接触

考题 多选题对格式合同的正确评价是()A在一定程度上限制了合同自由B不应当存在C提高了交易效率D应当对其进行必要的限制,但应当允许其存在

考题 多选题企业判断商品是否具有不可替代用途时,需要注意的事项有( )。A企业应当在合同开始日判断所承诺的商品是否具有不可替代用途B合同中是否存在实质性限制条款C是否存在实际可行性限制D企业应当根据最终转移给客户的商品的特征判断其是否具有不可替代的用途