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资历的深浅和能力的大小是相互关联的,一般来说,接受教育和实践活动的时间越长,人的能力就()。


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考题 实践能力形成于学生的能动性的实践活动之中,没有学生的能动性实践就谈不上实践能力的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会实践活动是培养人的实践能力和创新精神的基本方法,是实现人的全面发展的基本途径。

考题 阅读能力的内涵包括三点,以下错误的一项是() A.能力对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用。B.能力在实践活动中产生和发展,能力也只有在实践活动中表现出来。C.能力是一种心理条件,是个体的心理特征D.能力决定着个体活动的进程和效果。

考题 一般来说,()与其地位价值直接相关,能力的高低意味着个体对自然和社会所取得的自由程度和贡献的大小。 A.个体的能力B.集体的能力C.社会的能力

考题 下面对能力解说正确的选项有()。 A.能力是顺利完成某项活动有关的心理特征B.通常指个体从事一定社会实践活动的本领C.包括到目前为止个人所具有的知识和技能D.也指人的可造就性和潜在能力E.能力又分为一般能力和特殊能力

考题 人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。A、提高教师的活动规划、实施能力B、人际交往能力C、发展教师的信息收集和处理能力D、培养教师的探索精神和研究能力

考题 创新实践能力是指()。 A、人们进行实践活动的能力B、人们从事实际活动的能力C、人们从事新活动的能力D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培养学生的(),促进学生的全面发展.A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(  ),促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 教育教学工作应当注重培养学生( ),促进学生的全面发展。 A.独立思考能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B、团队合作的能力、创新能力和实践能力 C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(  ),促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力 、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能和实践能力

考题 以下关于能力的说法,错误的是:()A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能和实践能力

考题 下面对能力解说正确的选项有()。A、能力是顺利完成某项活动有关的心理特征B、通常指个体从事一定社会实践活动的本领C、包括到目前为止个人所具有的知识和技能D、也指人的可造就性和潜在能力E、能力又分为一般能力和特殊能力

考题 实践能力形成于学生的()性的实践活动之中,没有学生的实践就谈不上实践能力的发展。

考题 实践能力形成于学生的()性的实践活动之中,没有学生的主体性实践就谈不上实践能力的发展。

考题 生产能力扩大的时间和规模实际上是相关联的,能力扩大时间滞后于需求的策略称为消极策略。

考题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力

考题 教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。A、独立思考能力、创新能力和实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

考题 实践的主体是()A、绝对精神B、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C、人D、人的意识

考题 单选题实践的主体是()A 绝对精神B 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C 人D 人的意识

考题 填空题实践能力形成于学生的()性的实践活动之中,没有学生的主体性实践就谈不上实践能力的发展。

考题 填空题资历的深浅和能力的大小是相互关联的,一般来说,接受教育和实践活动的时间越长,人的能力就()。

考题 多选题实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程,其中(  )。A主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人B客体是指实践和认识活动所指向的对象C客体是一切客观事物D主体是指一切人