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在教案设计时,提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有()。

  • A、教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容,因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点
  • B、教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分,它在整个教学内容中占有核心地位
  • C、教学难点总是和教学重点不一致,而且不是每节课都有教学重点和难点
  • D、教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分
  • E、教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法

参考答案

更多 “在教案设计时,提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有()。A、教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容,因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点B、教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分,它在整个教学内容中占有核心地位C、教学难点总是和教学重点不一致,而且不是每节课都有教学重点和难点D、教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分E、教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法” 相关考题
考题 下列说法不正确的是()。 A.教学难点会因学生而异 B.教学中要突破难点 C.教学重点就是教学难点 D.教学中要突出重点

考题 突出重点,突破难点是化学课堂教学的关键,下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。A.相同的教学内容。其难点一定相同 B.相同的教学内容.其重点一定相同 C.难点一定是教学的重点 D.重点一定是教学的难点

考题 在一个单元教学内容中,教学的难点( )。A.就是教学的重点 B.不一定是教学的重点 C.不是教学的重点 D.是固定不变的某些知识点

考题 中学化学教学中的难点与重点关系是(  )。A、难点一定是教学的重点 B、难点不一定是教学的重点 C、难点是固定不变的、重点是随时变化的 D、难点一定不是教学的重点

考题 中学物理教学的难点和重点的关系是( )。A.难点一定是教学的重点 B.难点不一定是教学的重点 C.难点是固定不变的.重点是随时变化的 D.重点一定是教学的难点

考题 在编写教案时,()决定教学内容、教学流程和总体结构。A、教学过程设计B、教学手段C、教学重点.难点

考题 教师在备课时,不仅要备教材同时也要备()和教学方法。A、学生B、教学内容C、教学重点D、教学难点

考题 美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()A、教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B、教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C、教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D、教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思

考题 在减法教学中,被减数中间有零的退位减法是()。A、教学难点B、教学重点C、既是重点又是难点D、既非重点,亦非难点

考题 在教案设计中,把握教学重点和难点是非常重要的,下列关于教学难点的说法,错误的一项是()。A、“根据硬件的外部特征和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单”可作为本课时的教学难点B、教学难点一定是教学重点,但教学重点不一定是教学难点C、教学过程中应把教学重点放在重要位置D、有些教学难点如果对学生理解教学目标方面没有帮助时,是可以不讲的

考题 教学方法选择的依据主要有()。A、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点

考题 在教学设计中,李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练,总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结,其中正确的观点是()。A、教学目标与教学重点往往是一致的B、教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的C、教师备课时的难点往往会是教学的难点

考题 教学方法选择的主要依据是()。A、教学目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点和难点D、学生的身心发展特点E、教师自身的素养

考题 在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。A、教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破

考题 中学化学教学的难点与重点关系是()。A、难点一定是教学的重点B、难点不一定是教学的重点C、难点是固定不变的,重点是随时变化的D、难点一定不是教学的重点

考题 选择教学应考虑的主要因素有()A、教学的目的和任务B、教学内容的性质和特点C、每节课的重点、难点和关键D、学生的年龄特点

考题 ()是教案的主体部分A、教学内容提要B、教学设计C、教学目的和要求D、知识点、重点和难点

考题 在编写教案时,()决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。A、教学过程设计B、教学方法C、教学重点、难点

考题 多选题教学方法选择的主要依据是()。A教学目的和任务B教学内容的性质和特点C每节课的重点和难点D学生的身心发展特点E教师自身的素养

考题 单选题()是教案的主体部分A 教学内容提要B 教学设计C 教学目的和要求D 知识点、重点和难点

考题 单选题( )是整个教案的核心和主体。A 教学内容B 教学过程C 教学重点和难点D 教学方法

考题 单选题美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()A 教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B 教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C 教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D 教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思

考题 多选题教学方法选择的依据主要有()。A教学目的和教学任务B教学内容的性质和特点C教师自身的特点D学生的可接受性E每节课的重点、难点和关键点

考题 多选题在教学设计中,李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练,总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结,其中正确的观点是()。A教学目标与教学重点往往是一致的B教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的C教师备课时的难点往往会是教学的难点

考题 单选题教师在备课时,不仅要备教材同时也要备()和教学方法。A 学生B 教学内容C 教学重点D 教学难点

考题 单选题中学化学教学的难点与重点关系是()。A 难点一定是教学的重点B 难点不一定是教学的重点C 难点是固定不变的,重点是随时变化的D 难点一定不是教学的重点

考题 多选题选择教学应考虑的主要因素有()A教学的目的和任务B教学内容的性质和特点C每节课的重点、难点和关键D学生的年龄特点