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循环制的成绩两队或两队以上C值相等则算Z值，Z值＝X（总得分数）／Y（总失分数），Z值高者名次列前。
参考答案
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考题
●对于逻辑表达式“x and y or not z”，and、or、not分别是逻辑与、或、非运算，优先级从高到低为not、and、or，and、or为左结合，not为右结合，若进行短路计算，则(20)。(20) A.x为真时，整个表达式的值即为真，不需要计算y和z的值B.x为假时，整个表达式的值即为假，不需要计算y和z的值C.x为真时，根据y的值决定是否需要计算z的值D．x为假时，根据y的值决定是否需要计算z的值
考题
写出执行完下列代码段之后指定变量的值：boo1 x=true,y=false,z=false;x=xy‖z;y=x‖yz;z=!(x!=y)‖(y==z),则 x=false, y=false, z=【 】。
考题
写出执行完下列代码段之后指定变量的值：bool x=true ，y=false，z=false；x=xy||z；y=x||yz；z=!(x!=y)||(y==z)；则x=false，y=【 】，z=【 】。
考题
逻辑表达式求值时常采用短路计算方式。“、“l l”、“!”分别表示逻辑与、或、非运算,“、“l l”、“!”分别表示逻辑与、或、非运算，“”、“||”为左结合，“!”为右结合，优先级从高到低为 “!”j.“”、“||”。对逻辑表达式“x(y II!z)”进行短路计算方式求值时，( )。A.x为真，则整个表达式的值即为真，不需要计算y和z的值。B.x为假，则整个表达式的值即为假，不需要计算y和z的值C.x为真，再根据z的值决定是否需要计算y的值D.x为假，再根据y的值决定是否需要计算z的值
考题
采用Z比分数进行能力验证结果的评价时，下列描述正确的有（ ）。A.Z绝对值小于2.0满意结果
B.Z绝对值≤2.0满意结果
C.Z绝对值≥3.0不满意或离群的结果
D.Z绝对值>3.0不满意或离群的结果
考题
逻辑表达式求值时常采用短路计算方式。“&&”“||”“!”分别表示逻辑与、或、非运算，“&&”“||”为左结合，“!”为右结合，优先级从高到低为“!”“&&”“||”。对逻辑表达式“x&&（y||!z）”进行短路计算方式求值时，（ ）。A.x为真，则整个表达式的值即为真，不需要计算y和z的值
B.x为假，则整个表达式的值即为假，不需要计算y和z的值
C.x为真，再根据2的值决定是否需要计算y的值
D.x为假，再根据y的值决定是否需要计算z的值
考题
逻辑表达式求值时常采用短路计算方式。“&&"、“||”、“！”分别表示逻辑与、或、非运算，“&&”、“||”为左结合，“！”为右结合，优先级从高到低为 “！”、“&&”、“||”。对逻辑表达式“x&&（y II!z）”进行短路计算方式求值时（ ）A.x为真，则整个表达式的值即为真，不需要计算y和z的值
B.x为假，则整个表达式的值即为假，不需要计算y和z的值
C.x为真，再根据z的值决定是否需要计算y的值
D.x为假，再根据y的值决定是否需要计算z的值
考题
等级资料两样本比较的秩和检验，使用正态近似法在计算Z值时，如相同秩次过多，应计算校正ZC值，校正的结果使（）。A、Z值减小，P值减小B、Z值增加，P值增加C、Z值减小，P值增加D、Z值增加，P值减小E、Z值增加，P值减小或增大
考题
单选题有函数int m( float x) {float z;z=x;return(z);}则返回值是（）A
整型值B
XC
ZD
实型值
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