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大众理论认为“大众”与既有群体形态相比有显著的不同，下列表述错误的是（）。
- A、大众不同于初级群体
- B、初级群体成员通常拥有共同的价值和目标，而大众不然
- C、大众不同于群集，不具备稳定的社会构成体条件
- D、大众与公众相比，后者主要是一个政治概念
参考答案
更多 “大众理论认为“大众”与既有群体形态相比有显著的不同，下列表述错误的是（）。A、大众不同于初级群体B、初级群体成员通常拥有共同的价值和目标，而大众不然C、大众不同于群集，不具备稳定的社会构成体条件D、大众与公众相比，后者主要是一个政治概念” 相关考题
考题
下列对两级传播论的解说正确的是()
A、它是拉扎斯菲尔德等人在伊里调查之后提出的B、这个理论认为，信息从大众传播媒介的流动过程有两个阶段C、第一个阶段是大众媒介到舆论领袖，第二个阶段是舆论领袖到普通公众D、这个理论认为，大众媒介的传播效果非常强大
考题
有人认为，电视、网络传播的文化都属于大众文化，我们都应倡导。这种认识（）A、错误，因为文化传播的主要途径是教育B、正确，因为人民大众需要的文化都属于先进文化C、正确，因为大众文化都应得到倡导D、错误，因为大众传媒传播的文化既有先进文化，又有落后、腐朽文化
考题
针对“学术大众化”这一论题，复旦大学俞吾金教授指出，学术“大众化”是方式，最终的目的是“化大众”，对一观点理解正确的是（）。 ①“大众化”在于尊重群众主体地位 ②“化大众”是实践的目的和归宿 ③“化大众”发挥了理论的引领作用 ④“大众化”与“化大众”相反相成A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
考题
单选题创新信息传递的涓流效应理论认为（）。A
大众传播首先影响群体中的意见领袖，再由后者影响创新产品的追随者B
信息由大众传媒发送到三种不同类型的人：意见领袖、信息守门人和跟随者C
新产品最先是由富裕阶层所采用，他们主要的目的是与较低社会阶层的人相区分D
新产品是由社会较低阶层逐步扩散到富裕阶层
考题
单选题针对“学术大众化”这一论题，复旦大学俞吾金教授指出，学术“大众化”是方式，最终的目的是“化大众”，对一观点理解正确的是（）。 ①“大众化”在于尊重群众主体地位 ②“化大众”是实践的目的和归宿 ③“化大众”发挥了理论的引领作用 ④“大众化”与“化大众”相反相成A
①②③B
②③④C
①②④D
①③④
考题
单选题创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效的途径是（）A
组织传播与人际传播结合B
大众传播与人际传播结合C
大众传播与群体传播结合D
正式传播与人际传播结合E
群体传播与大众传播结合
考题
单选题下列关于大众传媒的表述，不正确的是（ ）。A
大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大B
大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变人的行为C
大众传媒可使受众不断改变原有立场D
大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响
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