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下列哪个活动是训练情绪调节的团体活动()。

  • A、新闻发布会
  • B、天气预报站
  • C、亲爱的小黑
  • D、大象的故事

参考答案

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考题 下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动D、自由活动、个人活动、情景教学活动

考题 集思广益,鼓励新奇想法,产生各种主意的创造力训练团体活动称为是?() A默想对抗法B.大脑风暴法C.松弛疗法D.逆向思考法

考题 在团体活动的结束阶段,不适用以下哪项技术?( )A.处理分离情绪B.效能评估C.角色扮演D.修改行为计划

考题 团体活动是团体成员()的媒介,也是()的媒介。

考题 团体活动的应用原则是()A避免以活动代咨询B了解团体活动的后果C充分考虑团体的特点D运用自己熟悉的团体活动

考题 情绪调节的内容主要包括()。A、具体情绪调节B、唤醒水平的调节C、对健康进行调节D、情绪成分的调节E、对认知活动的调节

考题 在日常生活中,各类事件的发生难免会造成不良的情绪。下列能够调节不良情绪的有效方法是才()A、活动调节B、倾诉谈心C、闭门不出D、进行报复E、呼吸调节

考题 下列关于情绪调节方法说法错误的是()。A、采用放松训练来调节情绪时,我们可以去做瑜伽、跑步等B、适度宣泄法是情绪调节方法之一C、心理暗示法情绪调节方法之一D、调节情绪首选心理咨询这一方法

考题 不属于调节刺激影响因素的是()。A、物体大小B、视觉训练C、情绪D、对比度

考题 情绪出现问题后的调节方法不应采取的为()A、适度活动B、音乐疗法C、自我暗示D、不停宣泄E、放松训练

考题 “乌龟与乌鸦”是训练()的团体活动。A、情绪体验B、情绪表达C、情绪认知D、情绪调节

考题 哪些是训练情绪体验的团体活动()。A、乌龟与乌鸦B、情绪大法官C、蜗牛的家D、忍者无敌

考题 情绪低沉时,可采用长吸气与有力的呼气练习提高情绪的兴奋水平,这就是() 。A、呼吸调节B、暗示训练C、表象训练D、表情调节

考题 在团体活动的结束阶段,不适用以下哪项技术?()A、处理分离情绪B、效能评估C、角色扮演D、修改行为计划

考题 ()不是有意识的改变自己的面部和姿态的表情以调节情绪的方法。A、集中注意力训练B、表情调节C、表象训练D、暗示训练

考题 哪些是训练情绪表达的团体活动()。A、乌龟与乌鸦B、情绪大联唱C、情绪对对碰D、炸弹受气包

考题 团体活动对成员的教导训练的主要内容包括()A、对成员灌注希望B、利他主义的训练C、知识的学习D、角色的扮演与示范E、发展社交技巧

考题 团体活动是团体工作的重心,结合团体活动方案设计相关知识,谈谈活动设计前的情景分析的基本内容。

考题 团体活动设计前的情境分析包括()A、团体目标B、团体发展阶段的动力特征C、团体活动方案设计者的选择D、活动参与者的能量估计E、参考其他团体活动的经验

考题 下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动()。A、情绪大联唱B、炸弹受气包C、新闻发布会D、天气预报站

考题 多选题团体活动的应用原则是()A避免以活动代咨询B了解团体活动的后果C充分考虑团体的特点D运用自己熟悉的团体活动

考题 单选题情绪出现问题后的调节方法不应采取的为()A 适度活动B 音乐疗法C 自我暗示D 不停宣泄E 放松训练

考题 单选题下列关于情绪调节方法说法错误的是()。A 采用放松训练来调节情绪时,我们可以去做瑜伽、跑步等B 适度宣泄法是情绪调节方法之一C 心理暗示法情绪调节方法之一D 调节情绪首选心理咨询这一方法

考题 单选题情绪低沉时,可采用长吸气与有力的呼气练习提高情绪的兴奋水平,这就是() 。A 呼吸调节B 暗示训练C 表象训练D 表情调节

考题 单选题在团体活动的结束阶段,不使用以下哪项技术?(  )A 处理分离情绪B 效能评估C 角色扮演D 修改行为计划

考题 单选题下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容( )。A 一对一的教学、情景教学活动、团体活动B 特别活动时间、单元教学活动一对一的教学C 特别活动时间、单元教学活动、团体活动D 自由活动、个人活动、情景教学活动

考题 多选题()不是有意识的改变自己的面部和姿态的表情以调节情绪的方法。A集中注意力训练B表情调节C表象训练D暗示训练