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内容分析手段的特征是（）

  • A、客观
  • B、主观
  • C、系统
  • D、定性化
  • E、定量化

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更多 “内容分析手段的特征是（）A、客观B、主观C、系统D、定性化E、定量化” 相关考题
考题 内容分析必须经过信度分析，才能使内容分析的结果可靠，可信度得到提高。内容分析的信度分析是指两个以上参与内容分析的研究者对相同类目判断的一致性。一致性愈低，内容分析的可信度也愈高;一致性愈高，则内容分析的可信度愈低。()
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考题 内容分析法的特征有A、明显的传播内容B、客观性C、系统性D、量化
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考题 内容分析的特征错误的是()。 A、客观性B、系统性C、定量性D、真实性
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考题 定性的内容分析一直是内容分析的主流。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列选项中不属于工程概况内容分析范围的是()。A:项目组成B:物料与能源消耗定额C:污染物排放总量建议指标D:工程特征简介
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考题 工作分析是测评内容标准化的重要手段，在测评内容标准化的过程中具体表现为()。A:工作目标分析法 B:工作内容分析法 C:工作行为特征分析法 D:问卷法 E:品德评价法
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考题 工作分析是测评内容标准化的重要手段。在测评内容标准化的过程中具体表现为（ ）。A.工作目标分析法 B.工作内容分析法 C.工作行为特征分析法 D.问卷法 E.品德评价法
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考题 内容分析所具体统计的最小单位将直接影响分析的可靠性和有效性。这个最小单位是（ ）A.内容分析题材 B.内容分析单元 C.内容分析体例 D.内容分析主题
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考题 内容分析法在学前教育中的应用主要体现在趋势分析、特征分析和（）
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考题 教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。A、学生特征分析B、学习目标分析C、学习问题分析D、学习过程预测
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考题 不属于教学设计的前期分析的是（）A、学习需要分析B、学习者特征分析C、学习内容分析D、教师自身才能分析
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考题 下列选项中属于教学设计的前期分析的是（）。A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习目标分析D、学生特征分析
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考题 不属于教学设计前期分析的是（）。A、学习需要分析B、学习者特征分析C、学习内容分析D、教师自身才能分析
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考题 内容分析研究报告内容包括（）。A、对研究对象主体的描述B、对探寻的特征做出精确的定义和描述C、程序编码和评估D、对每个特征进行列
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考题 什么是内容分析？
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考题 内容分析法具有对于明显的（），进行客观而有系统的分析，并且加以量化描述的基本特征。
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考题 晴雯是《红楼梦》中最为光彩照人的丫鬟形象，试结合本回《薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药》的有关内容分析其形象特征。
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考题 内容分析所具体统计的最小单位将直接影响分析的可靠性和有效性。这个最小单位是（）。A、内容分析题材B、内容分析单元C、内容分析体例D、内容分析主题
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考题 新闻手段的特征是
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考题 客观、系统和定量是内容分析法的显著特征。
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考题 简述实用内容分析和载体内容分析的不同。
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考题 内容分析的对象性特征是（）。A、客观性B、系统性C、定量性D、显性内容
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考题 简述内容分析与内容分析法的区别。
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考题 内容分析法是研究（）、（）、（）的有效手段。
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考题 填空题在教学内容分析方法中，（）适用于具有分类学特征的内容分析；（）适用于分析操作过程或问题求解过程有关的教学了；（）适用于分析和揭示复杂关系结构的有效方法。
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考题 填空题内容分析法在学前教育中的应用主要体现在趋势分析、特征分析和（）
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考题 填空题内容分析法具有对于明显的（），进行客观而有系统的分析，并且加以量化描述的基本特征。
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