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有些学者认为，传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是（）

  • A、蒂奇诺等
  • B、格伯纳等
  • C、艾蒂玛等
  • D、克莱因等

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更多 “有些学者认为，传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是（）A、蒂奇诺等B、格伯纳等C、艾蒂玛等D、克莱因等” 相关考题
考题 电视在当代艺术传播活动中作用突出，它属于艺术传播诸要素中的 ( )A.传播媒介B．传播内容C.传播主体D．传播效果
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考题 认为“教育即价值引导和自主建构”的当代教育学学者是（　　） A.孙喜亭 B.黄克剑 C.肖川 D.朱永新
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考题 格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（ ）A.报纸 B.广播 C.电视 D.网络
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考题 格伯纳特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用，这种传播媒介是（）。A、报纸B、广播C、电视D、网络
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考题 西方学者认为“传统社会”与“现代社会”的区别主要表现在哪几个方面？
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考题 羌语支本身可以分为（）和（），前者受藏语支的影响大，后者受彝语支的影响大。有些学者认为嘉绒语应属藏语支，还有些学者认为西夏语应属彝语支。
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考题 哈尔顿的社会观主要表现在哪些方面？
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考题 格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（）。A、报纸B、广播C、电视D、网络
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考题 行为学习理论学者认为人或动物行为的习得是通过（　）A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、社会观察学习D、本能反应E、以上均不正确
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考题 牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。
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考题 在形成当代现实观和社会观的“主流”的过程中，作用尤其强大的是（）A、报纸B、图书C、广播D、电视
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考题 拉斯韦尔模式的正确表述是（）A、传者-信息-传播媒介-受者-效果B、信息-传者-传播媒介-效果-受者C、信息-传者-传播媒介-受者-效果D、传者-传播媒介-信息-效果-受者E、传者-信息-受者-传播媒介-效果
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考题 中国现在优秀的老作家，大多具有教授，学者的水平，而当代不少青年作家却表现出学者一种‘非学这主要是指他们者化’的倾向，这主要是指他们（）A、没有取得教授，学者的头衔B、天赋才气不如老作家高C、文化艺术的学识和修养不足D、生活功底不厚
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考题 美国学者洛厄里和德弗勒曾经归纳了（）研究的14座里程原碑。A、传播者B、传播媒介C、传播受众D、传播效果
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考题 格伯纳等学者提出的“培养理论”特别强调一种传播媒介在“培养”人们形成“共识”方面的作用，这种传播媒介是（）。A、报纸B、广播C、电视D、网络
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考题 英国学者D·麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题的理论主要有（）A、常识理论B、社会科学理论C、议程设置理论D、现场理论E、培养理论
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考题 有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围，认为国家可以分为（）三种权力。
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考题 问答题西方学者认为“传统社会”与“现代社会”的区别主要表现在哪几个方面？
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考题 单选题中国现在优秀的老作家，大多具有教授，学者的水平，而当代不少青年作家却表现出学者一种‘非学这主要是指他们者化’的倾向，这主要是指他们（）A 没有取得教授，学者的头衔B 天赋才气不如老作家高C 文化艺术的学识和修养不足D 生活功底不厚
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考题 单选题拉斯韦尔模式的正确表述是（）A 传者-信息-传播媒介-受者-效果B 信息-传者-传播媒介-效果-受者C 信息-传者-传播媒介-受者-效果D 传者-传播媒介-信息-效果-受者E 传者-信息-受者-传播媒介-效果
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考题 填空题青少年社会认知发展主要体现在人际认知、社会观点采择、（）和（）等方面。
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考题 问答题哈尔顿的社会观主要表现在哪些方面？
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