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认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。

  • A、社会生物学
  • B、学习理论
  • C、规范论
  • D、历史文化论

参考答案

更多 “认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。A、社会生物学B、学习理论C、规范论D、历史文化论” 相关考题
考题 格塞尔认为在没有达到成熟水平之前,训练儿童学习和掌握某种技能,效果是不佳的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童的发展，是指儿童在成长过程中，________和________方面有规律的进行量变和质变的过程。
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考题 中国儿童在成长过程中,通过学习、交往等多种途径,逐渐形成诚实谦让的行为方式。这一过程是儿童()的过程。 A.个性化B.道德化C.社会化D.学习化
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考题 精神分析理论认为性别角色是（ ）。A．观察学习的结果B．替代性强化的结果C．儿童对同性别父母认同的结果D．榜样学习的结果
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考题 精神分析理论认为性别角色是（ ）。A．性激素起决定作用的结果B．观察学习的结果C．模仿学习的结果D．儿童对同性别父母认同的结果
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考题 （ ）是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A.善于交往B.善于学习C.善于模仿D.喜欢活动
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考题 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（） A.发现学习 B.合作学习 C.接受学习 D.掌握学习
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考题 在儿童学习语言的问题上，颜之推认为应该A.重视学习通用语言 B.重视学习本地方言 C.尽可能掌握多种方言 D.尽可能掌握不同阶层的语言
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考题 家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童（ ）。A.社会化的需要 B.爱的需要 C.学习的需要 D.游戏的需要
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考题 与利他行为有关的特别重要的社会规范有社会责任规范、交换规范和平等规范。
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考题 利他行为的社会规范理论认为影响利他行为的社会规范主要包括（）和（）两种。
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考题 盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。
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考题 儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。A、社会化B、学习C、娱乐和休闲D、生存
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考题 怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义和作用？
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考题 下列有关学习困难儿童的描述中正确的是（）。A、学习困难儿童的注意力很难维持B、学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性C、学习困难的儿童由于缺乏动机，所以总将失败归因于外部环境D、学习困难儿童认为自己的智力有缺陷
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考题 利他行为理论中的生物理论认为利他行为受先天决定是（）的表现，同时还指出利他行为的目的是（）。
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考题 儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。
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考题 （）是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A、善于交往B、善于学习C、善于模仿D、喜欢活动
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考题 儿童的社会化不包括（）A、男女性别角色和各种社会角色的掌握B、道德规范和行为规范的掌握C、对自然界的探索D、人际交往的学习
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考题 单选题认为“儿童在成长的过程中有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。A 社会生物学B 学习理论C 规范论D 历史文化论
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考题 单选题社会学习理论的观点认为（　　）。A 学习的对象指的是生命中的重要个体如父母B 个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人（重要个体）对此事物的行为反应的结果C 儿童所成长的社会环境指的是文化环境D 个体对事物的恐惧与遗传毫无关系E 学习的结果使个体更能适应社会
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考题 单选题（）是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A 善于交往B 善于学习C 善于模仿D 喜欢活动
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考题 填空题盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。
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考题 单选题儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有( )的需要。A 社会化B 学习C 娱乐和休闲D 生存
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考题 填空题利他行为的社会规范理论认为影响利他行为的社会规范主要包括（）和（）两种。
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考题 填空题（）心理学认为，在人类的学习和成长过程中，强化是重要的干预手段。
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考题 判断题与利他行为有关的特别重要的社会规范有社会责任规范、交换规范和平等规范。A 对B 错
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