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吃鱼时不小心鱼刺卡在咽部，多停留于何处？
参考答案
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考题
阅读下列文字。回答有关问题：
有两位老师在讲解乙酸的相关内容时。分别从化学与社会生活的结合点入手创设两种不同的教学情境。
老师l：
【引入】请一位学生上讲台表演哑剧，剧情是吃鱼不小心误将鱼刺卡在喉部，喝一口醋，鱼刺变软变脆，顺利咽下。
【设问】吃鱼的时候不小心误将鱼刺卡在喉部，为什么喝一口醋可使鱼刺变软?
【过渡】这个问题的所在就是这节课我们要探究的内容——乙酸。
教师2：
【引入】师：非常高兴今天有机会来到这里上课，相信我们能够成功合作。听说三门有句老话，我说上句，不知道大家能否接上下句：“好——做——酒，坏——做——?”
学生接上：“坏做醋”。
师：对，在酒中存在着某些微生物可以使部分乙醇氧化，转化为乙酸，酒就有了酸味了。今天我们就学习和醋有关的知识。
结合上述材料，简要回答问题：
(1)请就上述两位老师教学情境的创设进行分析与评价。
(2)简述中学化学课堂教学中创设化学学习情境应注意的问题。
考题
男，34岁，吃鱼后出现明显吞咽痛，检查咽喉部未见鱼刺，下一步诊断治疗是（）。A、胸X线检查阴性后，正常进食B、多喝醋，将鱼刺"溶解"C、先做食管钡餐X线检查D、食管CT检查E、大口进食，将鱼刺带入胃中
考题
吞咽困难的症状中，“当患者舌肌和软腭部肌肉功能减退，不能将食物送入咽部”导致（）A、流涎B、吸入性肺炎C、食物残留口腔D、进食或饮水后咳嗽E、进食时咽食管括约肌不能松弛，食物停留于食管
考题
单选题男，34岁，吃鱼后出现明显吞咽痛，检查咽喉部未见鱼刺，下一步诊断治疗是（）。A
胸X线检查阴性后，正常进食B
多喝醋，将鱼刺溶解C
先做食管钡餐X线检查D
食管CT检查E
大口进食，将鱼刺带入胃中
考题
问答题吃鱼时，如果不小心被鱼刺卡住了喉咙，通常可以采用喝什么的办法来缓解，并说出化学原理。
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