网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

美育理论体系的建立是在近代才开始的，美育的概念是由18世纪德国美学家（）提出来的。

  • A、黑格尔
  • B、康德
  • C、莱辛
  • D、席勒

参考答案

更多 “美育理论体系的建立是在近代才开始的，美育的概念是由18世纪德国美学家（）提出来的。A、黑格尔B、康德C、莱辛D、席勒” 相关考题
考题 大力倡导美育并建立中国近代美育体系的人是教育家陶行知。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 我国近代()提出,美育实施的途径主要包括家庭美育、学校美育和社会美育。 A、矛盾B、刘海粟C、蔡元培D、徐悲鸿
查看答案
考题 在我国,最早把美育概念引入中国,并系统提出美育的是() A.鲁迅B.蔡元培C.胡适D.王国维
查看答案
考题 二十世纪中国美育的历史使命体现在()方面。A.人的启蒙和解放B.建立美育学科C.社会整合与文化认同D.以情动人，以理服人
查看答案
考题 在我国古代,没有美育概念和体系,但有丰富的美育思想和实践。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 《美育书简》的作者是德国美学家席勒。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 美育的特点有()。 A、美育是感性的B、美育是非常愉快的C、美育是不可抗拒的D、美育是由外向内的输入E、美育具有陶冶性情的作用
查看答案
考题 美育之“超美育”功能，即指（ ）。A．直接育美功能B．间接育德、促智、健体功能C．超越性美育功能D．美育的附加功能
查看答案
考题 美育之“超美育”功能，即指（　　）。 A.直接美育功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能
查看答案
考题 概述中国美育思想的基本历史线索。
查看答案
考题 “美育”这个概念是德国剧作家（）在《美育书简》中首次使用。A、密尔B、席勒C、杜威D、柯尔伯格
查看答案
考题 中国美术学院前身是国立艺术院，开始了“美育代宗教”的实践，首任院长是（）。A、黄宾虹B、林风眠C、赵无极D、潘天寿
查看答案
考题 “以美育代宗教说”是近代教育家（）提出的。
查看答案
考题 中国美育的开创者是（），其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。A、王国维B、陈鹤琴C、蔡元培D、陶行知
查看答案
考题 美育的育德、促智和健体功能都属于美育的（）A、直接功能B、间接功能C、超美育功能D、本体功能
查看答案
考题 关于美育的历史，下列说法错误的是：（）A、十八世纪末，德国人席勒第一次明确提出“美育”的概念，其著作《审美教育书简》是西方美学史上讨论美育的重要著作B、二十世纪初，蔡元培在北京大学和全国范围内大力提倡美育C、古希腊思想家不重视美育D、在中国，孔子是最早提倡美育的思想家
查看答案
考题 20世纪中国美育的历史使命体现在（）。A、人的启蒙和解放B、建立美育学科C、社会整合与文化认同D、以情动人，以理服人
查看答案
考题 美育之“超美育”功能，即指（）。A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能
查看答案
考题 美育这一概念是由美学家（）提出。
查看答案
考题 由蔡元培担任会长，以“研究音乐，发展美育”为宗旨的近代音乐社团是（）。A、国乐改进社B、大同乐会C、北京大学音乐研究会D、中华美育会
查看答案
考题 单选题美育之“超美育”功能，即指（）。A 直接美育功能B 间接育德、促智、健体功能C 超越性美育功能D 美育的附加功能
查看答案
考题 单选题20世纪中国美育的历史使命体现在（）。A 人的启蒙和解放B 建立美育学科C 社会整合与文化认同D 以情动人，以理服人
查看答案
考题 多选题美育的特点有（）。A美育是感性的B美育是非常愉快的C美育是不可抗拒的D美育是由外向内的输入E美育具有陶冶性情的作用
查看答案
考题 填空题美育这一概念是由美学家（）提出。
查看答案
考题 单选题美育理论体系的建立是在近代才开始的，美育的概念是由18世纪德国美学家（）提出来的。A 黑格尔B 康德C 莱辛D 席勒
查看答案
考题 问答题概述中国美育思想的基本历史线索。
查看答案
考题 单选题中国美育的开创者是（），其美育观即有西方美学的思辩色彩，又有中国美学的直观特点。A 王国维B 陈鹤琴C 蔡元培D 陶行知
查看答案
热门标签
最新试卷