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“你永远不能控制大自然,最好的办法就是去了解大自然如何工作,然后让它为我们所用。”这句话所蕴含的哲理有()。

  • A、一切从实际出发
  • B、认识的目的在于改造世界
  • C、发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的
  • D、实践主体能够创造物质

参考答案

更多 ““你永远不能控制大自然,最好的办法就是去了解大自然如何工作,然后让它为我们所用。”这句话所蕴含的哲理有()。A、一切从实际出发B、认识的目的在于改造世界C、发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的D、实践主体能够创造物质” 相关考题
考题 人们曾用求神膜拜自然用思维证明自然后来用观察、想象和检验摸清了大自然的脾气但景象不断变幻大自然在微笑——仍然没有供出她内心的秘密——摘编自{英}W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》下列对材料理解正确的是A.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密” B.摸清“大自然的脾气”,就是对不断变幻的“景象”的感知C.只有不断摸清“大自然的脾气”,才能接近“内心的秘密”D.人们能认识不断变幻的“景象”,也能彻底把握“内心的秘密”

考题 生活中你一定有过与大自然相遇的经历,请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟。(3分)

考题 “你永远不能控制大自然,最好的办法就是去了解大自然如何工作,然后让它为我们所用。”这句话所蕴涵的哲理有A.一切从实际出发 B.认识的目的在于改造世界C.发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的 D.实践主体能够创造物质

考题 陈鹤琴认为,“活教育”的课程就是把大自然、大社会中有益的东西拿来让儿童学习,认为大自然、大社会是知识的主要源泉。() 此题为判断题(对,错)。

考题 u 你用什么办法来确保每位员工知道如何书写自己的工作目标(也就是那些既富有挑战性,又具有可实现、可衡量、可控制又相互兼容的目标)?

考题 《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是(  )。A.种我们的园地要紧。 B.无论我们到哪里寻找快乐,快乐总在那儿等候。 C.要每天每日去开拓生活和自由,然后才能有自由和生活的享受。 D.我们不能等待大自然的恩赐,我们要向大自然索取。

考题 享受大自然是一种艺术,因人的性情个性而异其趣,并且如别种艺术一般,仅难于描写其中的技巧。其中一切都需出于自动,都需出于艺术天性的自动。所以在某一时刻怎样去选择一树一石或一景,并无规则可定,因为没有景致是相同的。 下列选项中,不符合作者观点的是:A.享受大自然和其他艺术一样,不同人感受不同 B.如何享受大自然并没有什么规则可言 C.没有什么景致是相同的,所以享受大自然的美好无法描绘 D.对大自然的享受发自人们的艺术天性

考题 局部区域了解网络质量的最好办法就是()

考题 特写式素描强调用()去感知大自然姿态特异的生态美。A、理解B、分析C、推理D、感觉

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考题 庄子《大宗师》里讲人类最好的老师是谁?()A、圣人B、神人C、大自然D、贤人

考题 看到大自然五彩缤纷、多姿多彩的情形,你该想到什么?

考题 当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当()A、把它抓住卖给餐馆供客人食用B、把它带回家中养着观赏C、立即把它放回大自然D、给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然

考题 在大自然面前,人最好保持一点谦虚、()、敬畏之心。A、柔和B、忍耐C、谦卑D、无争

考题 歌德的诗剧《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是()。A、“种我们的园地要紧”B、“无论我们到哪儿寻找快乐,快乐总在那儿等候”C、“要每天每日去开拓生活和自由,然后才能做自由和生活的享受”D、“我们不能等待大自然的恩赐,我们要向大自然索取”

考题 怎样学习大自然无条件、无所求的伟大精神,去转化自己的观念呢?

考题 湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________,________而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。 这段话中有一个病句,请在文中用曲线画出,并把修改的句子写在下面。

考题 《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是()。A、种我们的园地要紧。B、无论我们到哪里寻找快乐,快乐总在那儿等候。C、要每天每日去开拓生活和自由,然后才能有自由和生活的享受。D、我们不能等待大自然的恩赐,我们要向大自然索取。

考题 问答题看到大自然五彩缤纷、多姿多彩的情形,你该想到什么?

考题 单选题歌德的诗剧《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是()。A “种我们的园地要紧”B “无论我们到哪儿寻找快乐,快乐总在那儿等候”C “要每天每日去开拓生活和自由,然后才能做自由和生活的享受”D “我们不能等待大自然的恩赐,我们要向大自然索取”

考题 问答题湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_________,________而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。 这段话中有两个错别字,请找出来并改正。

考题 判断题大自然是对幼儿进行科学教育的最好课堂。A 对B 错

考题 单选题生态旅游者与传统大众旅游者的本质区别在于()A 回归大自然B 欣赏大自然C 认识大自然D 自觉保护大自然

考题 单选题人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是令人望而生畏的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一。大自然也很“懂得”美学原则,在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性,等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的。本段文字主要表达的意思是(  )。A 世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品B 人本身就是自然智慧的最高体现C 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌D 大自然很懂得美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律

考题 单选题当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当()A 把它抓住卖给餐馆供客人食用B 把它带回家中养着观赏C 立即把它放回大自然D 给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然

考题 单选题庄子《大宗师》里讲人类最好的老师是谁?()A 圣人B 神人C 大自然D 贤人

考题 问答题怎样学习大自然无条件、无所求的伟大精神,去转化自己的观念呢?