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美国康奈尔大学的Snell教授基于企业核心能力的理论提出了“战略—核心能力—核心人力资本”模型，该模型认为企业的核心能力具有价值性、（）、可扩展性和持续学习四个基本特征。

  • A、特殊性
  • B、难以模仿性
  • C、有效性
  • D、实用性

参考答案

更多 “美国康奈尔大学的Snell教授基于企业核心能力的理论提出了“战略—核心能力—核心人力资本”模型，该模型认为企业的核心能力具有价值性、（）、可扩展性和持续学习四个基本特征。A、特殊性B、难以模仿性C、有效性D、实用性” 相关考题
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考题 人与职业相匹配的职业选择理论最早是由()提出的。 A、美国波士顿大学教授帕森斯B、美国约翰.霍普金斯大学教授霍兰德C、中国人民大学萧鸣政教授D、中国清华大学赵平教授
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考题 强化理论是美国哈佛大学心理学教授()提出的。
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考题 对能力在企业中的作用,主要是受()方面的影响 A、美国心理学教授麦克兰德研究成果的影响B、核心能力战略学说研究的影响C、企业组织形式的变革的影响D、规范研究的影响
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考题 人与职业相匹配的职业选择理论最早是由（）提出的。A美国波士顿大学教授帕尔森B美国约翰·霍普金斯大学教授霍兰德C美国心理学家佛隆教授D美国心理学家薛恩教授
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考题 核心竞争力是由美国密执安大学商业管理研究院的管理学教授C·K·普拉哈拉德（C·K•Prahalad）和英国伦敦商学院的战略管理学教授C·哈默（C·Hamel）于1990年率先提出的一种管理理论。
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考题 1996年．美国哈佛大学的佛龙教授根据第二次世界大战后美国的生产和贸易情况提出了（）。A、折衷理论B、追随领导者理论C、产品生命周期理论D、内部化理论
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考题 1966年，美国哈佛大学的弗农教授根据第二次世界大战后美国的生产和贸易情况提出了（）A、折衷理论B、追随领导者理论C、产品周期理论D、内部化理论
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考题 美国旧金山大学韦里克教授提出的SWOT分析方法主要是用于企业战略定位
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考题 美国著名战略学家、哈佛大学的迈克尔·波特教授认为战略是（）。A、目标+手段B、问题+问题解决方案C、基于核心能力D、差异化的选择与定位
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考题 企业经营战略深化期的有关理论包括（）。 A、战略同盟理论B、企业核心能力理论C、战略再造理论D、知识经营战略理论
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考题 美国哈佛大学心理学教授斯金纳提出了（）A、强化理论B、归因理论C、成就需要理论D、公平理论
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考题 美国哈佛大学费农教授在哪一年提出了产品周期理论（）。A、1955.0B、1966.0C、1977.0D、1988.0
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考题 美国企业管理史学家钱德勒教授提出一个著名理论：（）服从战略。
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考题 多选题经营战略深化期的主要理论是( )A竞争战略理论B战略再造理论C企业核心能力理论D战略同盟理论E知识经营战略理论
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考题 单选题1996年．美国哈佛大学的佛龙教授根据第二次世界大战后美国的生产和贸易情况提出了（）。A 折衷理论B 追随领导者理论C 产品生命周期理论D 内部化理论
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考题 多选题企业经营战略深化期的有关理论包括（）。A战略同盟理论B企业核心能力理论C战略再造理论D知识经营战略理论
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考题 多选题Snell模型与GREP关于核心人力资源管理的假设，相同之处有（）A认定企业核心能力B将支持企业核心能力的人力资源进行分类C通过二维模型认定企业基于战略的核心能力D对不同的人进行不同的人力资源管理E反映企业的外部竞争能力
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考题 单选题美国战略管理专家普拉哈拉德和盖瑞．哈默尔于1990年首先提出的理论是（）A 战略再造理论B 企业核心能力理论C 知识经营战略理论D 战略同盟理论
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考题 单选题美国哈佛大学费农教授在哪一年提出了产品周期理论？（）A 1955B 1966C 1977D 1988
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考题 多选题经营战略发展期的主要理论有 ( )A竞争战略理论B企业资源配置理论C企业核心能力理论D战略同盟理论E知识经营战略理论
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考题 单选题1966年，美国哈佛大学的弗农教授根据第二次世界大战后美国的生产和贸易情况提出了（）A 折衷理论B 追随领导者理论C 产品周期理论D 内部化理论
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考题 单选题美国著名管理学家彼得·德鲁克在《后资本主义社会》一书中提出的战略理论是（）A 战略再造理论B 知识经营战略理论C 企业核心能力理论D 战略同盟理论
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考题 单选题美国管理学家彼得·德鲁克在《后资本主义社会》一书中提出的理论是 ( )A 战略同盟理论B 企业核心能力理论C 战略再造理论D 知识经营战略理论
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