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电疗法基础知识中，“在高压静电场内、特别是火花放电时产生空气离子，而且空气中的氧气可从常态的O2变为臭氧（O3）和二氧化氮（NO2）。这些空气离子、臭氧、二氧化氮都有治疗作用”属于（）
- A、静电感应
- B、电致伸缩
- C、无声放电
- D、火花放电
- E、空气离子与臭氧
参考答案
更多 “电疗法基础知识中，“在高压静电场内、特别是火花放电时产生空气离子，而且空气中的氧气可从常态的O2变为臭氧（O3）和二氧化氮（NO2）。这些空气离子、臭氧、二氧化氮都有治疗作用”属于（）A、静电感应B、电致伸缩C、无声放电D、火花放电E、空气离子与臭氧” 相关考题
考题
由于不同物体相互磨擦、接触、分离、喷溅、静电感应、人体带电等原因，逐渐累计静电荷形成高电压，在一定条件下，将周围空气介质击穿，对金属放电并产生足够能量的火花放电，称为()。(A)短路(B)接触不良(C)过载(D)静电
考题
电疗法基础知识中，“若两极间的电压很高（数十千伏）而且电极间距离又很近（数厘米），可使空气中气体电离迅速增加并击穿，带电离子以极高的速度冲向电极并引起火花，同时发出‘噼啪’响声”属于（）A、静电感应B、电致伸缩C、无声放电D、火花放电E、空气离子与臭氧
考题
电疗法基础知识中，“在高压静电场的作用下，空气中带电的正负离子被定向加速，并与中性气体分子碰撞引起电离，随之正负离子增加，而且这些离子移动继续被高压电场加速并进一步产生新的碰撞电离，这样带电的离子越来越多，就发生气体导电现象”属于（）A、静电感应B、电致伸缩C、无声放电D、火花放电E、空气离子与臭氧
考题
利用火花放电产生高频电振荡，再通过共振（共鸣）和升压电路取得高压的脉冲减幅振荡的高频电流，作用于人体局部以治疗疾病的方法（）A、静电疗法B、毫米波疗法C、共鸣火花疗法D、短波、超短波疗法E、分米波、厘米波疗法
考题
防止静电着火事故的措施有（）。A、减少静电的产生；加速静电泄漏，防止静电积聚；消除火花放电；防止存在爆炸性气体B、增加静电产生；加速静电积聚；采用火花防电；防止存在气体C、增加静电产生；加速静电积聚；消除火花放电；防止存在爆炸性气体D、减少静电的产生；防止静电积聚；采用火花放电；防止存在气体
考题
配伍题电疗法基础知识中，"导体在静电场内电荷重新分配的现象"属于（）|电疗法基础知识中，"电介质在电场作用下发生弹性形变现象"属于（）|电疗法基础知识中，"若两极间的电压很高（数十千伏）而且电极间距离又很近（数厘米），可使空气中气体电离迅速增加并击穿，带电离子以极高的速度冲向电极并引起火花，同时发出’噼啪’响声"属于（）A静电感应B电致伸缩C无声放电D火花放电E空气离子与臭氧
考题
配伍题电疗法基础知识中，"偶极子内束缚电荷位置移动所产生的电流"属于（）|电疗法基础知识中，"呈现有规律的脉冲波组的减幅振荡电流"属于（）|电疗法基础知识中，"带电荷的物体本身不做运动，其所带的电荷也静止不作定向运动"属于（）|电疗法基础知识中，"某介质加入电场后对电场特性影响的程度"属于（）|电疗法基础知识中，"电荷在导体中流动传导所产生的电流"属于（）A静电B传导电流C位移电流D介电常数E脉冲减幅振荡电流
考题
配伍题电疗法基础知识中，"在电解质溶液中水偶极子两端所带的电荷相反，负端趋向正离子，正端趋向负离子，以致电解质溶液中的离子四周为水偶极子所包围"属于（）|电疗法基础知识中，"将直流电不断通断所获得的波形呈矩形或正方形的电流"属于（）|电疗法基础知识中，"电介质在电学上呈中性，电介质分子中有一对正负电荷。在电场中电介质分子内正负电荷不重合，分子一端呈正电性，另一端呈负电性，为有极分子"属于（）|电疗法基础知识中，"电流或电压按一定规律反复地由某一电位水平上瞬间出现，然后又瞬间消失的电流"属于（）|电疗法基础知识中，"电流的方向与强度不断地随时间而发生变化的电流"属于（）A偶极子B交流电C离子水化D脉冲电流E方波电流
考题
单选题利用火花放电产生高频电振荡，再通过共振（共鸣）和升压电路取得高压的脉冲减幅振荡的高频电流，作用于人体局部以治疗疾病的方法（）A
静电疗法B
毫米波疗法C
共鸣火花疗法D
短波、超短波疗法E
分米波、厘米波疗法
考题
单选题电疗法基础知识中，"在高压静电场内、特别是火花放电时产生空气离子，而且空气中的氧气可从常态的O2变为臭氧（O3）和二氧化氮（NO2）。这些空气离子、臭氧、二氧化氮都有治疗作用"属于（）A
静电感应B
电致伸缩C
无声放电D
火花放电E
空气离子与臭氧
考题
单选题电疗法基础知识中，“电荷在导体中流动传导所产生的电流”属于（）A
静电B
传导电流C
位移电流D
介电常数E
脉冲减幅振荡电流
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