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简述对“夫词,非寄托不入,专寄托不出”的理论理解。


参考答案

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考题 通假指的是本来没有这个字,靠借来的同音字寄托所写词的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对于周济的说法错误的是()A. 他的词论强调词的社会功能B. 主张词“非寄托不入,专寄托不出”C. 长于工巧而短于乏情D. 在一定程度上避免了词对寄托的过分粘连,体现出词体形式的超然一面

考题 张惠言《木兰花慢·杨花》是常州词派强调比兴寄托词论的完美体现。()

考题 蒲松龄在《聊斋自志》中说:“仅成孤愤之书。寄托如此,亦足悲矣”。谈谈你对此的理解。

考题 以下属于阳羡词派词学主张的有()。A重视“立意”B主张“拈大题目,出大意义”C推崇苏、辛D主张“非寄托不入,专寄托不出”E认为“诗有史,词亦有史”

考题 ()提出了“非寄托不入,专寄托不出”的重要思想。A张惠言B董士锡C周济D项鸿祚

考题 寄托jì tuō

考题 宋代词人()擅长采用比兴寄托的方式,如《摸鱼儿》(更能消几番风雨)就以香草美人寄托政治寓意。

考题 常用的寄托有()A、以古寄今B、以浅寄深C、以物寄托D、以虚寄实

考题 试述常州词派的比兴寄托说。

考题 辛弃疾《摸鱼儿》全词的表现方法()。A、借景物启情B、借典故兴情C、比兴寄托D、对比反衬

考题 ()著有《味隽斋词》、《词辨》、《介存斋论词杂著》等,编选有《宋四家词选》,取周邦彦、辛弃疾、王沂孙、吴文英四家以为学词楷模,主张词“非寄托不入,专寄托不出”的理论。

考题 论周济“有寄托入,无寄托出”词论的内涵。

考题 ()对词坛的贡献主要在词论。他不仅强调词的社会功能,而且主张词“非寄托不入,专寄托不出”。

考题 周济的主要观点主要有()A、主张词“非寄托不入,专寄托不出”B、他只取周邦彦、辛弃疾、王沂孙、吴文英四家C、强调词的社会功能D、内容质实的角度主张恢复风骚传统

考题 简述《聊斋志异》所寄托的蒲松龄的思想

考题 填空题()对词坛的贡献主要在词论。他不仅强调词的社会功能,而且主张词“非寄托不入,专寄托不出”。

考题 问答题试述常州词派的比兴寄托说。

考题 填空题()著有《味隽斋词》、《词辨》、《介存斋论词杂著》等,编选有《宋四家词选》,取周邦彦、辛弃疾、王沂孙、吴文英四家以为学词楷模,主张词“非寄托不入,专寄托不出”的理论。

考题 单选题辛弃疾《摸鱼儿》全词的表现方法()。A 借景物启情B 借典故兴情C 比兴寄托D 对比反衬

考题 多选题以下属于阳羡词派词学主张的有()。A重视“立意”B主张“拈大题目,出大意义”C推崇苏、辛D主张“非寄托不入,专寄托不出”E认为“诗有史,词亦有史”

考题 单选题对于周济的说法错误的是()A 他的词论强调词的社会功能。B 主张词“非寄托不入,专寄托不出”。C 长于工巧而短于乏情。D 在一定程度上避免了词对寄托的过分粘连,体现出词体形式的超然一面。

考题 问答题论周济“有寄托入,无寄托出”词论的内涵。

考题 问答题简述对“夫词,非寄托不入,专寄托不出”的理论理解。

考题 单选题()提出了“非寄托不入,专寄托不出”的重要思想。A 张惠言B 董士锡C 周济D 项鸿祚

考题 问答题简述《聊斋志异》所寄托的蒲松龄的思想

考题 多选题周济的主要观点主要有()A主张词“非寄托不入,专寄托不出”B他只取周邦彦、辛弃疾、王沂孙、吴文英四家C强调词的社会功能D内容质实的角度主张恢复风骚传统