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在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是()在矫正社会工作中的运用.

  • A、社区工作方法
  • B、社会工作行政方法
  • C、个案工作方法
  • D、小组工作方法

参考答案

更多 “在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是()在矫正社会工作中的运用.A、社区工作方法B、社会工作行政方法C、个案工作方法D、小组工作方法” 相关考题
考题 社区矫正机构可以通过公开择优购买社区矫正社会工作服务或者其他社会服务,为社区矫正对象在()、()、()、()等方面提供必要的帮扶。 A、教育B、心理辅导C、职业技能培训D、社会关系改善

考题 社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作,则她在开展工作过程中应该注意的问题有( )。A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C.要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务D.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作E.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

考题 在矫正社会工作中,个案管理的运作与实施需要注意的问题有( )。A.要有重点、分步骤地制订矫正工作计划B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D.要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务E.要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

考题 ()是矫正社会工作者和矫正对象根据矫正计划开展工作和采取行动的时期。 A.矫正对象问题的诊断B.社区矫正计划C.社区矫正介入D.社区矫正评估与跟进

考题 ()是指矫正社会工作者在与矫正对象的互动过程中,通过访谈、观察、问卷等方法收集矫正对象的资料,并对资料进行整理、分类,在运用分析和综合、归纳和演绎等方法分析矫正对象资料的基础上,与矫正对象一起确定问题的过程。 A.社区矫正评估与跟进B.矫正对象问题的诊断C.社区矫正计划D.社区矫正介入

考题 在具有贫穷、失业、居所肮脏、人口混杂、毒品泛滥、色情充斥、黑恶势力猖獗、社会风气低下等特点的社区居住生活,矫正对象迫于生活压力或难以抵制周围的诱惑而重新犯罪的可能性极大。对此,社会工作者需要做的事情,不包括()。A:对矫正对象个人的直接介入 B:整合社区资源进行综合治理 C:以改善矫正对象的生活环境 D:把矫正对象与外界隔离开来

考题 王某在与邻居的争斗中将邻居砍伤,刑满释放后在社区进行矫正,起初所有的人都对他避而远之,这使王某感到非常落寞。社会工作者注意到这点之后.在社区内开展宣传教育,改变居民对矫正对象的偏见,使得社区居民逐步接纳了王某。在此案例中,社会工作者主要采取了()方法改变了居民对王某的态度。A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 B.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作 C.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 D.解决服务对象的困惑

考题 为了使居民改变对矫正对象的偏见,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯,使矫正对象顺利回归社会,社区居委会成员和民警有必要通过细致的工作,使矫正对象在劳动中感受到社区居民的友善和关心,这是社区矫正社会工作者的一个重要的工作任务。以上是通过(  )的途径实现的。A.社区教育 B.社区照顾 C.社区服务 D.社区安抚

考题 下面的服务内容中,属于社区工作方法在矫正社会工作中的运用的是()。A.社区工作者对A社区进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 B.B社区开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯 C.C社区根据社区政策向矫正对象提供相应服务 D.D社区挖掘社会志愿力量,共同参与社区矫正工作 E.E社区着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题

考题 在矫正社会工作中,个案管理的运作与实施需要注意的问题有()。A:要有重点、分步骤地制订矫正工作计划 B:要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系 C:进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 D:要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务 E:要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

考题 小芬,女,39岁,因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤,被判故意伤害罪拘役半年,被列入社区矫正对象的名单,她在参加公益劳动期间,看到邻居街坊对其指指点点,心中很难过,她心中渴望大家能原谅她,重新开始生活,社会工作者小欣了解到她的情况后,给街坊邻居做了工作,后来当小芬再出门时,开始有邻居亲切地和她打招呼,使她心中的压力逐渐释放,她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法,应注意()。A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B、开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作D、要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计E、要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

考题 在目前的社区矫正工作中,制定矫正教育计划主要由()来完成。A、专家学者B、矫正教育对象C、矫正教育工作人员D、社区主管部门

考题 下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作B、开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D、将社会政策变为社会服务的活动E、着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题

考题 下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作B、开展社区教育,培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D、将社会政策变为社会服务的活动

考题 下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是()。A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B、开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯C、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作D、收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标

考题 社区矫正社会工作者在社区矫正机构组织下,协助开展社区矫正工作。

考题 单选题在社区矫正工作中,社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境,并通过社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是()在矫正社会工作中的运用.A 社区工作方法B 社会工作行政方法C 个案工作方法D 小组工作方法

考题 多选题小芬,女,39岁,因为在与邻居发生纠纷中将对方打伤,被判故意伤害罪拘役半年,被列入社区矫正对象的名单,她在参加公益劳动期间,看到邻居街坊对其指指点点,心中很难过,她心中渴望大家能原谅她,重新开始生活,社会工作者小欣了解到她的情况后,给街坊邻居做了工作,后来当小芬再出门时,开始有邻居亲切地和她打招呼,使她心中的压力逐渐释放,她特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过这个案例,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法,应注意()。A进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作D要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计E要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

考题 单选题下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A 挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作B 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D 将社会政策变为社会服务的活动

考题 多选题下列属于社区工作方法在社区矫正中的运用的是()。A进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育,培育社区居民接纳,尊重矫正对象的意识和习惯C挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作D收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标

考题 多选题社会工作者刘江的服务对象王可因为在一次抢劫过程中因防卫过当而被判刑,出狱后成为社区的矫正对象。在矫正期间,他向刘江反映,在参加公益劳动期间,街坊四邻总是向他投来异样的目光,还在背后议论纷纷,让他觉得很难过。刘江在鼓励他要增强信心的同时。还做了街坊邻居的工作,效果很明显.街坊邻居对他的态度有了很大的改变,而且还主动与他打招呼,王可积压在心中的压力逐渐释放了。在此案例中,可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法时应该注意( )。A挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作B进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境C要针对矫正对象带有共性的问题和困惑进行活动设计D开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯E要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

考题 多选题社区工作方法在矫正社会工作中的运用需要注意的问题包括(  )。A进行综合治理、以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育、培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C向社区人员进行法律法规教育D挖掘社会志愿力量,共同参与社区矫正工作E要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题

考题 单选题在具有贫穷、失业、居所肮脏、人口混杂、毒品泛滥、色情充斥、黑恶势力猖獗、社会风气低下等特点的社区居住生活,矫正对象迫于生活压力或难以抵制周围的诱惑而重新犯罪的可能性极大。对此,社会工作者需要做的事情,不包括()。A 对矫正对象个人的直接介入B 整合社区资源进行综合治理C 以改善矫正对象的生活环境D 把矫正对象与外界隔离开来

考题 多选题社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作,则她在开展工作过程中应该注意的问题有()。A进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务D挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作E开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

考题 多选题在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有( )A进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境B开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象D通过矫正对象来教育社区居民守法E尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触

考题 多选题在矫正社会工作中,个案管理的运作与实施需要注意的问题有()。A要有重点、分步骤地制订矫正工作计划B要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务E要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

考题 单选题下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是()。A 挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作B 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯C 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境D 将社会政策变为社会服务的活动E 着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题