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贫困大学生是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育救助服务内容有()

  • A、设立“青春飞扬”励志奖学金
  • B、设置“助力青春”勤工俭学岗位
  • C、开展“大展宏图”就业技能培训
  • D、建立“守护青春”贫困学生健康档案
  • E、举办“我的优点我知道”的主题活动

参考答案

更多 “贫困大学生是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育救助服务内容有()A、设立“青春飞扬”励志奖学金B、设置“助力青春”勤工俭学岗位C、开展“大展宏图”就业技能培训D、建立“守护青春”贫困学生健康档案E、举办“我的优点我知道”的主题活动” 相关考题
考题 贫困人口“两不愁、三保障”的三保障是指贫困家庭()、基本医疗、住房安全有保障。 A、义务教育B、就业创业C、家庭幸福D、务工收入

考题 关于中国贫困问题的论述正确的是:()。A、“三农”问题成为农村反贫困的关键B、城市贫困者主要是下岗失业者、老年人C、政府通过社会救助来保障城市贫困家庭的基本生活D、政府通过促进下岗失业人员再就业来解决城市贫困问题

考题 五类特殊贫困人口指指贫困残疾人、家庭经济困难高中生、家庭经济困难大学生和中高职在校生、()A.贫困老年人B.家庭经济困难幼儿园学生和小学生C.贫困家庭大病患者D.贫困家庭慢性病患者

考题 精准扶贫不能仅仅专注个别事实,埋头解决个别问题,而不知道把个别贫困或特殊贫困同经济社会发展的宏观背景联系起来。应当明确地认识到,虽然各种特殊贫困都有特殊的因素,但特殊贫困也是在当下信息社会背景下存在的。信息化和网络化中蕴含了十分丰富的资源和能量,应当大力扶持贫困人口或贫困群体尽快了解和适应信息化与网络化的新形势,通过技术培训和典型示范,把远离信息化和网络化的贫困人口引入这个历史进程之中。这段文字中提取的关键词最恰当的是A.精准扶贫 信息社会 技术培训 B.精准扶贫 特殊贫困 典型示范 C.贫困群体 宏观背景 信息社会 D.贫困群体 特殊贫困 技术培训

考题 案例: 你是一名学校社会工作者,在工作中你发现贫困大学生这一群体急需社会工作的介入。这一群体由于家庭贫困,或多或少地给他们的精神、心理、学业、人际交往等方面带来负面的影响,尤其是部分同学在生活和学习中表现出自信心不足。针对这一群体,你打算利用小组工作的形式为他们开展以“我的青春我做主”为主题的成长小组活动,以帮助他们鼓起走出贫困的勇气,并相信自身的能力。 问题: 请以小组活动为例,书写本节活动的小组计划书。

考题 给贫困家庭提供公益性岗位,可以为贫困户带来稳定的就业机会。

考题 给贫困家庭提供公益性岗位,可以为贫困户带来稳定的()。

考题 个案工作方法在贫困救助中所发挥的功能主要包括( )。A、为贫困者提供困难家庭生活费用补贴B、为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务C、有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题D、增强救助对象摆脱贫困的信心和能力E、改善贫困者个人及家庭的生存环境

考题 随着高校毕业生的增加、新增就业岗位的限制,一些大学生在毕业后很难找到工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势。假设你是一名社会工作者,请针对贫困大学生的情况,拟订一份社会服务方案。

考题 就业援助是一项从根本上解决就业困难的援助措施。下列属于就业援助的群体是()。A、就业困难人员B、失业人员C、贫困家庭D、高校毕业生

考题 使用有偿或职业献血者的缺点有()。A、会动摇自愿无偿献血体系的基础B、有偿献血者可能不健康C、他们献血频率可能超过规定D、给贫困家庭的输血病人增加负担

考题 下列关于大学生蚁族的说法,错误的是()。A、大学生蚁族是弱势群体B、大学生蚁族问题得不到解决,将带来很大的社会问题C、大学生蚁族通常生活态度十分消极D、大学生蚁族人员多来自贫困家庭

考题 要聚焦(),落实脱贫攻坚重大举措,提高脱贫质量,巩固和扩大脱贫成果。A、深度贫困B、特殊贫困群体C、轻度贫困

考题 最近猪肉价格上涨,政府给贫困家庭、在校大学生发放生活补助,你怎么看?

考题 基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分,其目的是帮助城乡贫困的个人,家庭和群体缓解他们的贫困状况,下列问题中,属于基本生活救助范围的是()。A、儿童的教育问题B、家庭的住房问题C、五保户的供养问题D、农民的就医问题

考题 下面选项,属于五类特殊贫困人口的有()。A、贫困老年人B、家庭经济困难高中生C、家庭经济困难大学生和中高职在校生D、贫困家庭大病患者

考题 就业援助是指()通过贯彻落实国家法律、法规和党和政府各项促进就业政策对就业困难人员就业服务等方面的具体帮助,帮助他们实现就业,以此达到增加家庭劳动收入,摆脱贫困的目的。

考题 多选题要聚焦(),落实脱贫攻坚重大举措,提高脱贫质量,巩固和扩大脱贫成果。A深度贫困B特殊贫困群体C轻度贫困

考题 多选题贫困大学生是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育救助服务内容有()A设立“青春飞扬”励志奖学金B设置“助力青春”勤工俭学岗位C开展“大展宏图”就业技能培训D建立“守护青春”贫困学生健康档案E举办“我的优点我知道”的主题活动

考题 判断题给贫困家庭提供公益性岗位,可以为贫困户带来稳定的就业机会。A 对B 错

考题 填空题给贫困家庭提供公益性岗位,可以为贫困户带来稳定的()。

考题 问答题方案设计题: 随着高校毕业生的增加、新增就业岗位的限制,一些大学生在毕业后很难找到工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势。假设你是一名社会工作者,请针对贫困大学生的情况,拟订一份社会服务方案。

考题 问答题随着高校毕业生的增加、新增就业岗位的限制,一些大学生在毕业后很难找到工作。而贫困大学生在就业方面更不占优势。假设你是一名社会工作者,请针对贫困大学生的情况,拟订一份社会服务方案。

考题 多选题下面选项,属于五类特殊贫困人口的有()。A贫困老年人B家庭经济困难高中生C家庭经济困难大学生和中高职在校生D贫困家庭大病患者

考题 多选题贫困大学生是一个特殊的群体,家庭贫困可能给他们的心理、精神、就业、学业、人际交往都带来一些负面影响。为帮助贫困大学生减少因此带来的困扰,帮助他们更好地成长,某高校开展了以“让青春飞扬”为主题的系列活动。下列活动中,属于教育救助服务内容的有()。A设立“青春飞扬”励志奖学金B设置“助力青春”勤工俭学岗位C开展“大展宏图”就业技能培训D建立“守护青春”贫困学生健康档案E举办“我的优点我知道”的主题活动

考题 问答题你是一名学校社会工作者,在工作中你发现贫困大学生这一群体急需社会工作介入。家庭的贫困或多或少地给他们的精神、心理、学业、人际交往等方面带来负面的影响,尤其是部分同学在生活和学习中表现出自信心不足。针对这一群体,你打算利用小组工作的形式为他们开展以“我的青春我做主”为主题的成长小组活动,以帮助他们鼓起走出贫困的勇气,相信自身的能力。 问题:请撰写该小组的第二次活动计划。

考题 多选题个案工作方法在贫困救助中所发挥的功能主要包括( )。A为贫困者提供困难家庭生活费用补贴B为贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务C有效地帮助救助对象缓解贫困所带来的精神和心理问题D增强救助对象摆脱贫困的信心和能力E改善贫困者个人及家庭的生存环境