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社会服务机构的领导方式主要有()。

  • A、与员工保持良好关系
  • B、引导与沟通
  • C、使用领导者的权威
  • D、维持纪律与督导训练
  • E、发挥团队精神

参考答案

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考题 社会服务机构领导的特征主要有()。A:领导较注重使用影响他人的能力和技巧 B:领导要善于使用权力去指导下属 C:领导较少运用职位赋予的合法权利领导下属 D:领导较多运用指导、诱导方式影响下属 E:主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作

考题 社会服务机构领导与其他机构领导相比,较多使用()来影响员工工作。A:诱导 B:权威 C:报酬 D:惩罚

考题 以下()是属于社会服务机构领导的特征。A.魅力 B.较多运用指导、诱导方式来影响下属 C.权力 D.能力

考题 社会服务机构的领导方式主要有()。A.获取员工的合作 B.保持与员工的平等关系 C.引导与沟通 D.维持纪律与督导训练 E.发挥团队精神

考题 社会服务机构的领导方式不包括()。 A.获取员工的合作 B.使用领导者的权威 C.维持纪律与督导训练 D.发挥员工主观能动性

考题 社会服务机构领导的特征主要有()。A、领导要善于使用权力去指导下属B、领导要较好地运用内外资源进行服务机构的管理C、领导较注重使用影响他人的能力和技巧D、领导较多运用指导、诱导方式影响下属E、领导要善于运用金钱的奖赏和报酬去影响员工的工作

考题 社会服务机构的领导方式主要有()。A、获取员工的合作B、保持与员工的平等关系C、引导与沟通D、维持纪律与督导训练E、发挥团队精神

考题 简述社会服务机构领导与管理有哪些区别?

考题 在社会服务机构中,领导大多数采用()的方式影响员工的工作。A、组织和沟通B、指导和诱导C、奖励和惩罚D、鼓励和支持

考题 社会服务机构领导与其他机构领导相比,较多使用指导和诱导来影响员工工作。

考题 社会服务机构领导激励员工的方式主要有()。A、了解员工的个别差异B、用目标引导员工,增进其对工作的兴趣C、提供员工参与决策的机会D、协助员工制订生涯发展计划E、使用领导者的权威

考题 在社会服务机构中,()是社会服务方案管理的核心。A、组织B、计划C、领导D、制度

考题 某社会服务机构的领导要求大家以工作为中心,强调服务运作的行动力和执行力,领导者给予工作人员大量的指导和建议,机构的管理层次分明,组织结构清晰。基层工作人员大多对领导产生依赖心理。服务机构这种领导方式是()风格。A、民主型领导B、参与型领导C、专制型领导D、放任型领导

考题 简述社会服务机构行政领导的主要功能。

考题 社会服务机构的资金运营方式有哪些?

考题 社会服务机构的决策方法主要有参与式决策法、头脑风暴法、可行性分析法和()A、专家决策法B、目标决策法C、分支决策法D、领导决策法

考题 多选题社会服务机构的领导方式主要有()。A与员工保持良好关系B引导与沟通C使用领导者的权威D维持纪律与督导训练E发挥团队精神

考题 问答题简述社会服务机构行政领导的主要功能。

考题 单选题社会服务机构的领导方式不包括(  )。A 获取员工的合作B 使用领导者的权威C 维持纪律与督导训练D 发挥员工主观能动性

考题 多选题社会服务机构领导的特征主要有(  )。A领导要善于使用权力去指导下属B领导要较好地运用内外资源进行服务机构的管理C领导较注重使用影响他人的能力和技巧D领导较多运用指导、诱导方式影响下属E领导要善于运用金钱的奖赏和报酬去影响员工的工作

考题 单选题某社会服务机构的领导要求大家以工作为中心,强调服务运作的行动力和执行力,领导者给予工作人员大量的指导和建议,机构的管理层次分明,组织结构清晰。基层工作人员大多对领导产生依赖心理。服务机构这种领导方式是(  )风格。A 民主型领导B 参与型领导C 专制型领导D 放任型领导

考题 单选题某社会服务机构的领导,要求大家以工作为中心,强调服务运作的行动力和执行力,领导者给予工作人员大量的指导和建议,机构的管理层次分明,组织结构清晰。由此,基层工作者大多对领导产生强烈的依赖心理,该服务机构这种领导方式是( )风格。A 民主型领导B 参与型领导C 专制型领导D 放任型领导

考题 单选题社会服务机构的决策方法主要有参与式决策法、头脑风暴法、可行性分析法和()A 专家决策法B 目标决策法C 分支决策法D 领导决策法

考题 问答题简述社会服务机构领导与管理有哪些区别?

考题 多选题社会服务机构的领导方式主要有(  )。A获取员工的合作B保持与员工的平等关系C引导与沟通D维持纪律与督导训练E发挥团队精神

考题 多选题社会服务机构领导激励员工的方式主要有()。A了解员工的个别差异B用目标引导员工,增进其对工作的兴趣C提供员工参与决策的机会D协助员工制订生涯发展计划E使用领导者的权威

考题 单选题在社会服务机构中,领导大多数采用()的方式影响员工的工作。A 组织和沟通B 指导和诱导C 奖励和惩罚D 鼓励和支持