考题
美声唱法产生于下列哪个国家?()
A、美国B、意大利C、英国D、法国
考题
威尔第的创作特点是（）。A.继承了意大利美声唱法的传统B.乐队占据优势。C.提高了音乐的戏剧性。D.逐渐打破分曲结构。E.旋律鲜明，帮助刻画人物性格。
考题
（）是文艺复兴音乐的开拓者。A.意大利作曲家维森蒂诺。B.英国作曲家邓斯泰布尔。C.法国作曲家迪费。D.意大利音乐理论家廷克托里斯。
考题
美声唱法产生于17世纪的_________。 ( )A．法国B．西班牙C．意大利D．维也纳
考题
美声唱法在哪里产生的（ ）。A.美国
B.法国
C.德国
D.意大利
考题
“主题”一词始创于（），本是音乐术语，指的是乐曲中最富有特征性的核心乐段.A、中国B、德国C、英国D、意大利
考题
美声唱法源于哪个国家（）。A、美国B、法国C、意大利D、前苏联
考题
以意大利民歌唱法为基础的科学演唱方法，是（）唱法。A、美声唱法B、民族唱法C、通俗唱法
考题
课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。
考题
“悖论”这一术语源自理查兹的“拟叙述”，最终是由哪位美国新批评派理论家提出的（）A、克林斯·布鲁克斯B、波德莱尔C、瓦莱里D、马拉美
考题
公元16世纪意大利歌唱家、理论家、指挥家扎科尼（LodovicoZacconi）论及歌唱的名著是（）。A、《新音乐》B、《数学、几何、音乐》C、《实用音乐》D、《和声原理》
考题
公元16世纪意大利著名的音乐理论家、作曲家焦塞弗•札里诺所著的声乐理论是（）。A、《和声原理》B、《实用音乐》C、《数学、几何、音乐》D、《音乐的起源与功能》
考题
美声唱法源自于（）A、美国B、法国C、意大利D、希腊
考题
威尔第的创作特点是（）。A、继承了意大利美声唱法的传统B、乐队占据优势。C、提高了音乐的戏剧性。D、逐渐打破分曲结构。E、旋律鲜明，帮助刻画人物性格。
考题
音乐理论家圭多有哪些主要的贡献？发明有量音符记谱的理论家是谁？
考题
（）是文艺复兴音乐的开拓者。A、意大利作曲家维森蒂诺。B、英国作曲家邓斯泰布尔。C、法国作曲家迪费。D、意大利音乐理论家廷克托里斯。
考题
单选题以意大利民歌唱法为基础的科学演唱方法，是（）唱法。A
美声唱法B
民族唱法C
通俗唱法
考题
填空题“美声唱法”的术语是由意大利音乐理论家（）提出的，它在1602年出版的《新音乐》一书的序言中首次介绍了这种唱法。
考题
多选题威尔第的创作特点是（）。A继承了意大利美声唱法的传统B乐队占据优势。C提高了音乐的戏剧性。D逐渐打破分曲结构。E旋律鲜明，帮助刻画人物性格。
考题
单选题美声唱法源于哪个国家（）。A
美国B
法国C
意大利D
前苏联
考题
单选题美声唱法源自于（）A
美国B
法国C
意大利D
希腊
考题
单选题（）是文艺复兴音乐的开拓者。A
意大利作曲家维森蒂诺。B
英国作曲家邓斯泰布尔。C
法国作曲家迪费。D
意大利音乐理论家廷克托里斯。
考题
单选题“悖论”这一术语源自理查兹的“拟叙述”，最终是由哪位美国新批评派理论家提出的（）A
克林斯·布鲁克斯B
波德莱尔C
瓦莱里D
马拉美
考题
填空题地球村的观念是由传播理论家（）提出的。
考题
填空题课程编制的过程模式是由英国课程理论家（）提出的。
考题
单选题“主题”一词始创于（），本是音乐术语，指的是乐曲中最富有特征性的核心乐段.A
中国B
德国C
英国D
意大利