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高考制对应的是大学统一考试型模式，它的整体特点有（）。
- A、具有统一的尺度性
- B、具有层次的区别性
- C、考试都是一次性的
- D、除考试外仍有补充和辅助手段
参考答案
更多 “高考制对应的是大学统一考试型模式，它的整体特点有（）。A、具有统一的尺度性B、具有层次的区别性C、考试都是一次性的D、除考试外仍有补充和辅助手段” 相关考题
考题
( )由统一考试和学业水平考试相结合，考生不分文理科，考试科目可自行选择……湖南省委会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案(2015—2020年)》，从2017年起正式实施。A.中考成绩B.高考成绩C.大学成绩D.小升初成绩
考题
法国和日本的大学入学考试都是由两种不同类型的考试组成,这两个国家的大学入学考试具有层次上的差异,虽有所区别,但仍可归为统一考试类型结构,即()的大学入学考试类型结构。
A.单一型B.二元型C.复合型D.混合型
考题
如果说统一的国家考试无法克服其内在性的僵化，那么，通过战略性的制度重组，将考 试的僵化限定在一定范围内，增加大学招生录取体系的弹性，进而缓解甚至消除整个高考制度的僵化，也许是一个稳健务实的改革路线图。 至于由此带来的对公平的影响，需要相关配套制 度予以完善。
这段文字主要讨论的话题是：
A.应当改革现有高考制度
B.如何改革现有高考制度
C.应当完善现有高考的配套制度
D.如何完善现有高考的配套制度
考题
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。A、由中央统一组织的大学入学考试B、由高等学校自主组织的大学入学考试C、由民间机构组织的服务型大学入学考试D、由国外机构组织的大学入学考试
考题
（）由统一考试和学业水平考试相结合，考生不分文理科，考试科目可自行选择湖南省委会议审议通过了《湖南省教育综合改革方案（2015—2020年）》，从2017年起正式实施。A、中考成绩B、高考成绩C、大学成绩D、小升初成绩
考题
教育部表示我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式的高考。一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；一种是学术型人才的高考，考试内容与现在的高考相似。“两种模式高考”的构想（）①能从根本上调整就业结构和就业总规模②为了适应社会经济建设对人才的不同需求③有利于增加劳动力供给④有利于转变劳动者观念，树立正确的就业观A、①②B、①③C、②③D、②④
考题
单选题教育部近日表示我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式的高考。一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；一种是学术型人才的高考，考试内容与现在的高考相似。将两类高考分开。“两种模式高考”的构想（）①符合我国高等教育及就业市场的客观实际②为了适应经济社会建设对人才的不同需求③有利于增加劳动力供给和调整就业总规模④可以转变劳动者观念，树立正确的消费观A
①②B
①③C
②③D
②④
考题
多选题按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。A由中央统一组织的大学入学考试B由高等学校自主组织的大学入学考试C由民间机构组织的服务型大学入学考试D由国外机构组织的大学入学考试
考题
多选题属于相对评价的是（）A高考B阶段考核C大学英语六级考试D课程期末考试E开学前摸底测验
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