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按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的()。

  • A、关注情境阶段
  • B、关注学生阶段
  • C、关注待遇阶段
  • D、关注生存阶段

参考答案

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考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。

考题 福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注__________等三个阶段。

考题 福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和____________三个阶段。

考题 根据教师不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分为( )。A.关注学生→关注生存→关注情境B.关注学生→关注情境→关注生存C.关注情境→关注学生→关注生存D.关注生存→关注情境→关注学生

考题 当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程中他属于( )。 A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段

考题 按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的( )。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注待遇阶段D.关注生存阶段

考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )、关注情境和关注学生三个阶段。

考题 一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,那么在教师成长过程中属于( )。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段

考题 福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和( )三个阶段。

考题 李老师为了贏得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是( )。 A.教学情境 B.职业生存 C.学生发展 D.教学设计

考题 一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上,这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗(Fulleer Brown)提出的生涯关注理论中的( )。 A.关注生存阶段 B.关注自我感受阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段

考题 2013年单项选择:李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看’李老师的做法表明他着重关注的是( ) A.教学情境 B.职业生存 C.学生发展 D.教学设计

考题 当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于(  )。A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段

考题 有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上,他们在成长历程中处于()A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注效率阶段

考题 当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时,那么在教师成长过程中他属于()。A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段

考题 一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段

考题 一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上,这在教师成长中属于()。A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段

考题 林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看,林老师的做法表明他着重关注的是()。A、职业发展B、职业生存C、教学效果D、教学氛围

考题 单选题当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于()。A 关注情境阶段B 关注生存阶段C 关注学生阶段D 关注教学阶段

考题 单选题一位新教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上,这在教师成长中属于()。A 关注情境阶段B 关注生存阶段C 关注学生阶段D 关注教学阶段

考题 单选题一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。A 关注情境阶段B 关注学生阶段C 关注生存阶段D 关注自我感受阶段

考题 单选题按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的(  )。A 关注情境阶段B 关注学生阶段C 关注待遇阶段D 关注生存阶段

考题 单选题有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上,他们在成长历程中处于()A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注效率阶段

考题 单选题李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是(  )。A 教学情境B 职业生存C 学生发展D 教学设计

考题 单选题林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。从教师职业成长看,林老师的做法表明他着重关注的是()。A 职业发展B 职业生存C 教学效果D 教学氛围

考题 单选题有些教师把很多时间花在如何与学生搞好关系上,以赢得学生的喜欢,而不是专注于知识和技能的传授。这样的教师处在()。A 关注生存阶段B 关注情境阶段C 关注学生阶段D 关注自我阶段

考题 单选题根据教师不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分( )A 关注学生→关注生存→关注情境B 关注学生→关注情境→关注生存C 关注情境→关注学生→关注生存D 关注生存→关注情境→关注学生