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《相见时难》是王蒙反思小说中的“民族篇”。


参考答案

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考题 “对,大智若鱼,怎么会大智若黄花鱼呢,带鱼?哈哈哈哈哈,是愚傻的愚。对,我看是愚,实际上是鱼!”(王蒙《相见时难》)这段话中引用的“大智若鱼”属于成语活用中的()。 A、套用B、谐音C、拆离D、曲解

考题 李商隐的《无题(相见时难别亦难)表达相思之苦的名句是( )A.东风无力百花残B.春蚕到死丝方尽C.相见时难别亦难D.晓镜但愁云鬓改

考题 以下哪些属于王蒙所创作的作品?() A《活动变人形》B《相见时难》C《春之声》D《小鲍庄》

考题 《布礼》是王蒙反思小说的“顿悟篇”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 李商隐的《无题》(相见时难别亦难)是一首七言律诗。()

考题 陈忠实的《白鹿原》、阿来的《尘埃落定》和王蒙的()系列长篇小说,是以反思民族历史文化为特征的代表。

考题 反思小说《杂色》的作者是()。A、张贤亮B、王蒙C、史铁生D、冯骥才

考题 《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。

考题 王蒙笔下的干部形象主要有《组织部新来的青年人》中的刘世吾、《()》中的张思远、《相见时难》中的翁式含、《踌躇的季节》中的犁原等。

考题 背诵默写李商隐《无题》(相见时难别亦难)

考题 李商隐无题(相见时难别亦难)是一首传诵千古的爱情诗。

考题 《无题》(相见时难别亦难)是一首送别诗。

考题 请分析李商隐《无题》(相见时难别亦难)的主题及艺术特色。

考题 《无题》诗中“相见时难别亦难”的下一句是()

考题 反思文学中反映干群关系问题的作品有王蒙的()等。

考题 王蒙()的发表产生了强烈的影响,标志着王蒙从“干预生活”经“反思历史”走向了“文化批判”。

考题 王蒙“意识流”小说中最为典型的“老六篇”是指《夜的眼》、《海的梦》和《风筝飘带》()等。A、《蝴蝶》B、《春之声》C、《布礼》D、《我是谁》

考题 王蒙反思小说的主要作品有《蝴蝶》、《悠悠寸草心》、()。

考题 单选题反思小说《杂色》的作者是()。A 张贤亮B 王蒙C 史铁生D 冯骥才

考题 填空题王蒙反思小说的主要作品有《蝴蝶》、《悠悠寸草心》、()。

考题 填空题王蒙笔下的干部形象主要有《组织部新来的青年人》中的刘世吾、《()》中的张思远、《相见时难》中的翁式含、《踌躇的季节》中的犁原等。

考题 填空题反思文学中反映干群关系问题的作品有王蒙的()等。

考题 填空题王蒙()的发表产生了强烈的影响,标志着王蒙从“干预生活”经“反思历史”走向了“文化批判”。

考题 问答题背诵默写李商隐《无题》(相见时难别亦难)

考题 填空题《无题》诗中“相见时难别亦难”的下一句是()

考题 多选题王蒙“意识流”小说中最为典型的“老六篇”是指《夜的眼》、《海的梦》和《风筝飘带》()等。A《蝴蝶》B《春之声》C《布礼》D《我是谁》

考题 判断题《相见时难》是王蒙反思小说中的“民族篇”。A 对B 错