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变量值

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考题 一组变量值，其标准差的大小变化表现为A、随系统误差的增大而减小B、随变量值之间的变异增大而减小C、随变量值之间的变异增大而增大D、随变量值个数的增加而减小E、随变量值个数的增加而增大
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考题 组距数列中的下限一般是指( )。A．各组变量值的最小值B．各组变量值的最大值C．变量数列中的最小变量值D．变量数列中的最大变量值
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考题 某人算得某资料的标准差为一3．4，可认为A.变量值都是负数B.变量值负的比正的多C.计算有错D.变量值多数为．E.变量值一个比一个小
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考题 货币“超中性”的含义是指货币数量的变动（）。A.只能在短期影响实际变量值B.无论短期与长期，都能影响实际变量值C.只能在长期影响实际变量值D.无论短期与长期，都不能影响实际变量值
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考题 离散程度是指 ( )A变量值的变异B变量值的变异范围C变量值的大小D变量值的分配
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考题 众数就是所研究的变量数列中() A、具有最多次数的变量值B、具有最少次数的变量值C、具有平均次数的变量值D、具有中等次数的变量值
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考题 中位数是()。A、代表性数值B、最多的变量值C、顺序排列位置在正中间的变量值D、有一半变量值比此数大，一半变量值比此数小E、两个大小不等变量值中间的变量值
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考题 中位数是()。A、数量中出现次数最多的变量值B、顺序大小排列位置在正中间的变量值C、抽样时中选的变量值D、用权数计算出的变量值
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考题 单变量值分组适用于()。A:分类数据的情况 B:变量值较少的情况 C:连续变量的情况 D:变量值较多的情况
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考题 如果单项数列各项变量值所对应的权数相等时，则（）A、众数就是居于中间位置的那个变量值B、众数不存在C、众数就是最小的那个变量值D、众数就是最大的那个变量值
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考题 变量数列中，各组变量值与频数的关系是（）A、各组变量值作用的大小由各组频数的多少反映B、各组变量值作用的大小由各组变量值的大小反映C、频数越大的变量值对总体一般水平的影响也越大D、频数越大的变量值对总体一般水平的影响越小E、频数越大，变量值也越大
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考题 当（）时，均值只受变量值大小的影响，而与次数无关。A、变量值较大而次数较小B、变量值较大且次数较大C、各变量值出现的次数相同D、变量值较小且次数较小
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考题 中位数（）A、是属数列中间位置的数B、是根据各个变量值计算的C、不受极端变量值的影响D、不受极端变量值位置的影响
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考题 离散程度是指（）。A、变量值的变异范围B、变量值的平均水平C、变量值的分配D、变量值的大小
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考题 加权算术平均数中，各个变量值的权数要起作用必须具备两个条件（）A、各个变量值之间有差异B、各个变量值的权数相等C、各个变量值相等D、各个变量值的权数有差异
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考题 某人算得资料的s＝-3．0，可认为（）A、变量值都是负数B、变量值负的比正的多C、计算有错D、变量值一个比一个小E、变量值多数为零
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考题 影响标准差大小的因素包括（）。A、变量值水平的高低B、变量值之间的差异程度的大小C、变量值计量单位的变化D、变量值的个数
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考题 （）是由变量值高的组向变量值低的组依次累计
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考题 变量数列的组中值是（）A、组间变量值B、组内任意一变量值C、总体单位变量值D、上限与下限的平均数
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考题 填空题（）是由变量值高的组向变量值低的组依次累计
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考题 单选题众数是指（　　）。A 总体现象中出现次数最多的变量值B 总体现象中出现次数最少的变量值C 局部现象中出现次数最多的变量值D 局部现象中出现次数最少的变量值
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考题 单选题变量数列的组中值是（）A 组间变量值B 组内任意一变量值C 总体单位变量值D 上限与下限的平均数
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考题 单选题离散程度是指（）。A 变量值的变异范围B 变量值的平均水平C 变量值的分配D 变量值的大小
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考题 单选题某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料：（）A 个体差异较小的变量值B 个体差异较大的变量值C 性质相同的变量值D 性质不同的变量值E 差异相同的变量值
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考题 多选题加权算术平均数中，各个变量值的权数要起作用必须具备两个条件（）A各个变量值之间有差异B各个变量值的权数相等C各个变量值相等D各个变量值的权数有差异
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考题 单选题一组变量值中最大变量值和最小变量值的差称为（）A 全距B 四分位全距C 方差D 标准差
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考题 多选题变量数列中，各组变量值与频数的关系是（）A各组变量值作用的大小由各组频数的多少反映B各组变量值作用的大小由各组变量值的大小反映C频数越大的变量值对总体一般水平的影响也越大D频数越大的变量值对总体一般水平的影响越小E频数越大，变量值也越大
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考题 多选题影响标准差大小的因素包括（）。A变量值水平的高低B变量值之间的差异程度的大小C变量值计量单位的变化D变量值的个数
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