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（）的变化表明了学习的发生，学习就是（）的变化。

  • A、行为 实践
  • B、实践 行为
  • C、实践 实践
  • D、行为 行为

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更多 “（）的变化表明了学习的发生，学习就是（）的变化。A、行为 实践B、实践 行为C、实践 实践D、行为 行为” 相关考题
考题 学习的定义说明（ ）。A．学习是行为或行为潜能的变化B．学习引起的变化是持久的C．学习引起的变化是短暂的D．学习是由反复经验引起的E．学习是生理心理成熟的结果
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考题 学习是否发生变化的标志是________。
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考题 学习是，随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。
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考题 学习是个()上的变化,其过程就是()并()来解决一般领域或具体区域的问题其条件条件就是学习者原有的知识基础、学习态度和学习方法等
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考题 关于学习,那种说法是错的?A、学习包含变化B、学习侧重行为发生变化C、学习必须包括某种类型的经验D、通过学习发生的变化是短暂的
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考题 通过学习发生的变化是短暂的。()
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考题 ()的变化表明了学习的发生，学习就是()的变化。A、行为实践B、实践行为C、实践实践D、行为行为
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考题 根据学习的定义，学习的内涵包括（ ）。 A.学习是行为或行为潜能的变化 B.学习变化是短暂的 C.学习是反复经验引起的 D.学习引起的变化是持久的 E.学习是身心成熟的结果
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考题 从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（ ）。A.学习观的变化 B.学习方式的变化 C.学习内容的变化 D.师生关系的变化
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考题 学习发生之后将要引起行为的变化。因此，如果有机体的行为发生变化，则可以断定学习发生了
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考题 进入大学，学习的内容、形式以及要求都发生了变化。
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考题 关于学习的说法正确的有（）A、学习表现为行为或行为潜能的变化B、学习的变化是短暂的C、学习的变化是相对持久的D、学习是由反复经验引起的E、学习是后天习得的活动
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考题 金布尔（Kimble，G.）认为学习可以理解为（）A、学习的结果是学习的主体要发生较为持久的改变B、学习是外在行为的变化，和内在心理的变化C、学习是一种活动过程D、要受到强化，要练习
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考题 金布尔关于学习的定义是（）。A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化B、学习是发生外在行为和内在心理的变化C、学习是一种活动过程D、学习需要练习E、学习要受到强化
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考题 根据学习的定义，学习的内涵包括（）。A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习变化是短暂的C、学习是反复经验引起的D、学习引起的变化是持久的E、学习是身心成熟的结果
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考题 学习的定义说明（）。A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果
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考题 学习的定义说明（）A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的
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考题 在组织行为学中，对“学习”概念的理解正确的是（）A、学习包含着变化B、变化一般是短暂的，不会持久C、学习必须包含某种类型的经验D、行为改变是学习的发展和结果E、只有行为活动出现了变化，学习才会发生
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考题 学习引起的变化包括（）。A、外显行为的变化B、内隐行为的变化C、观念思维的变化D、学习疲劳后效率降低
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考题 多选题关于学习的说法正确的有（）A学习表现为行为或行为潜能的变化B学习的变化是短暂的C学习的变化是相对持久的D学习是由反复经验引起的E学习是后天习得的活动
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考题 多选题在组织行为学中，对“学习”概念的理解正确的是（）A学习包含着变化B变化一般是短暂的，不会持久C学习必须包含某种类型的经验D行为改变是学习的发展和结果E只有行为活动出现了变化，学习才会发生
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考题 单选题（）的变化表明了学习的发生，学习就是（）的变化。A 行为 实践B 实践 行为C 实践 实践D 行为 行为
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考题 多选题学习的定义说明（）。A学习是行为或行为潜能的变化B学习引起的变化是持久的C学习引起的变化是短暂的D学习是由反复经验引起的E学习是生理心理成熟的结果
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考题 多选题学习的定义说明（）A学习是行为或行为潜能的变化B学习引起的变化是持久的C学习引起的变化是短暂的D学习是由反复经验引起的
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考题 多选题金布尔关于学习的定义是（）A学习的结果是学习的主体要发生持久的变化B学习是发生外在行为和内在心理的变化C学习是一种活动过程D学习需要练习E学习要受到强化
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