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1922年的新学制体的特点有（）

  • A、根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段
  • B、初等教育阶段缩短了小学年限
  • C、中等教育延长学制并分段
  • D、增强了职业教育
  • E、师范教育种类增多，程度相应提高，而且设置灵活
  • F、高等教育阶段缩短了年限，取消了大学预科。

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更多 “1922年的新学制体的特点有（）A、根据学龄儿童的身心发展规律划分教育阶段B、初等教育阶段缩短了小学年限C、中等教育延长学制并分段D、增强了职业教育E、师范教育种类增多，程度相应提高，而且设置灵活F、高等教育阶段缩短了年限，取消了大学预科。” 相关考题
考题 在近代中国教育史上,将“中学为体,西学为用”作为指导思想的学制是( )。 A.壬戌学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制
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考题 清政府被彻底颠覆以后，1922年新的政府公布了学校系统改革案，又被称为()A、《壬戌学制》B、《壬寅学制》C、《癸卯学制》D、《新学制》
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考题 具有半殖民地半封建特点的学制是（ ） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
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考题 1951年中央人民政府政务院颁布了《关于学制改革的决定》,这个学制的特点有()。 A、人民性和平等性B、革命性C、灵活性D、明显受苏联学制的影响
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考题 法国学制的特点
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考题 1912年10月,中华民国政府颁行了新的学制() A、《癸丑学制》B、《王戌学制》C、《戊辰学制》D、《壬子癸丑学制》
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考题 具有鲜明的“中学为体、西学为用”特征的旧中国学制是( )。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
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考题 ( )明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。A.壬戌学制 B.癸卯学制 C.壬寅学制 D.壬子癸丑学制
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考题 民国初年颁布的一系列政令，形成了一个新的学制系统，这就是（ ） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
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考题 1922年“新学制”的学制体系与特点有哪些？并 对其作简要评述。
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考题 明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（ ）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
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考题 规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现代学制是( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
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考题 旧中国具有半殖民地半封建特点的学制是（ ）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
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考题 1922年“新学制”的学制体系与特点有哪 些？并对其做简要评述。
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考题 唐代学制的特点。
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考题 在我国历史上，以“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法全形式颁布并实施的学制是（　）。A 、 壬寅学制 B 、 癸卯学制 C 、 癸丑学制 D 、 壬戌学制
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考题 1903年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为（ ）A.六三三制 B.壬子癸丑学制 C.壬寅学制 D.癸卯学制
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考题 宋朝官学制度有哪些特点？
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考题 在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制
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考题 体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）A、“癸卯学制”B、“壬子一癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“1951年学制”
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考题 明朝的官学制度有哪些主要特点？
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考题 问答题明朝的官学制度有哪些主要特点？
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考题 单选题1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人拟定的《奏定学堂章程》史称( )，这个学制体现的是张之洞的“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余，该学制最大的特点是修业年限长，从小学堂到大学堂需要21年，至通儒院需要26年。这是我国正式实施的第一个学制。A 六三三学制B 五四学制C 壬寅学制D 癸卯学制
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考题 问答题宋朝官学制度有哪些特点？
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考题 单选题1922年，北洋政府颁布了新的学制，即小学六年，初中三年，高中三年。该学制为( )。A 壬寅学制B 癸卯学制C 壬子癸卯学制D 壬戌学制
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考题 单选题在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）A 壬寅学制B 癸卯学制C 壬子癸丑学制D 壬戌学制
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考题 单选题体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（）A “癸卯学制”B “壬子一癸丑学制”C “壬戌学制”D “1951年学制”
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考题 单选题明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建特点的学制是（　　）。A 壬寅学制B 癸卯学制C 壬子癸丑学制D 壬戌学制
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