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总体单元

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考题 圆形系统抽样法适合用于() A.总体单元数N被样本量n 所整除的情况B.总体单元数N 不能被样本量n 所整除的情况C.总体单元按大小的顺序排列D.总体单元不按大小顺序排列
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考题 抽样框中的过涵盖,意味着() A.目标总体中的某些单元被排除在抽样框之外B.抽样框中包含了本来不属于目标总体的单元C.抽样框中包含了重复的总体单元D.抽样框中包含了本来应属于目标总体的单元
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考题 有限元法三个具体解题步骤是( )。A.单元剖分B.单元分析C.单元特征分析D.总体结构合成
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考题 制定扦样方案应该确定（ ）。A.总体范围和扦样单元B.总体范围，扦样单元由扦样人员灵活掌握C.扦样单元，总体范围由扦样人员灵活掌握D.总体范围，扦样单元由受检方确定
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考题 (　　)是供抽样所用的所有抽样单元的名单，是抽样总体的具体表现。A.样本 B.总体 C.抽样框 D.抽样单元
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考题 关于概率抽样的说法，正确的有（ ）。A.总体中每个单元被抽入样本的概率都相等 B.总体中每个单元都有一定的机会被抽入样本 C.总体中每个单元被抽中的概率都已知或可以计算 D.调查者可以根据主观判断抽取样本 E.估计量与样本单元被抽入样本的概率无关
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考题 构成框架框的基本要素是()。A:总体 B:抽样单元 C:样本 D:总体参数
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考题 总体标准差越大，说明总体中各单元的差异越大，平均数的代表性越小。（）
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考题 输电线路状态评价步骤为（）。A、状态量评价，线路单元评价，线路注意状态情况列表判断，总体评价B、线路注意状态情况列表判断，状态量评价，线路单元评价，总体评价C、状态量评价，线路注意状态情况列表判断，线路单元评价，总体评价D、状态量评价，线路单元评价，总体评价，线路注意状态情况列表判断
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考题 对于总体物料的单元大于（）的，采样单元数据总体单元立方根的（），来确定即n 3*3√N
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考题 制定扦样方案应该确定（）。A、总体范围和扦样单元B、总体范围，扦样单元由扦样人员灵活掌握C、扦样单元，总体范围由扦样人员灵活掌握D、总体范围，扦样单元由受检方确定
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考题 下列关于抽样单元的说法，错误的是（）。A、抽样单元是构成抽样框的基本要素B、抽样单元可以只包括-个总体单元C、抽样单元可以包括多个总体单元D、抽样单元只能包括多个总体单元，不能只包括-个总体单元
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考题 在审计抽样中，构成总体的个体项目叫（）。A、总体B、多个层C、子总体D、抽样单元
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考题 （）是总体里最小的、不可再分的单元。A、抽样单元B、基本单元C、初级单元D、次级单元
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考题 简单随机抽样的关键是（）A、对所有总体单元进行编号，用随机数字表进行抽样B、将所有总体单元按照某种标志进行排队C、计算抽样间距D、对总体单元进行分组
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考题 抽样框最直接反映的是（）A、目标总体B、实际总体C、抽样单元D、基本单元
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考题 非概率抽样（）。A、可假定样本对总体具有代表性B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元C、是用主观方法从总体中抽选样本单元D、可避免调查结果出现偏差
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考题 关于抽样单元说法错误的是（）。A、抽样单元是构成抽样框的基本要素B、抽样单元可以只包括一个总体单元C、抽样单元可以包括多个总体单元D、抽样单元必须包括多个总体单元，不能只包括一个总体单元
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考题 单选题（）是总体里最小的、不可再分的单元。A 抽样单元B 基本单元C 初级单元D 次级单元
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考题 单选题在审计抽样中，构成总体的个体项目叫（）。A 总体B 多个层C 子总体D 抽样单元
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考题 名词解释题总体单元
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考题 单选题()是供抽样所用的所有抽样单元的名单，是抽样总体的具体表现。A 样本B 总体C 抽样框D 抽样单元
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考题 单选题抽样框最直接反映的是（）A 目标总体B 实际总体C 抽样单元D 基本单元
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考题 单选题下列关于抽样单元的说法，错误的是（）。A 抽样单元是构成抽样框的基本要素B 抽样单元可以只包括-个总体单元C 抽样单元可以包括多个总体单元D 抽样单元只能包括多个总体单元，不能只包括-个总体单元
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考题 单选题简单随机抽样的关键是（）A 对所有总体单元进行编号，用随机数字表进行抽样B 将所有总体单元按照某种标志进行排队C 计算抽样间距D 对总体单元进行分组
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