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()认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。

  • A、孟子
  • B、墨子
  • C、荀子
  • D、孔子

参考答案

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考题 以下说法正确的是( )A.荀子主张“性善论” B.孟子主张“性恶论” C.墨子主张“兼爱”“非攻” D.孔子重视“仁”“礼”

考题 “人之初,性本善”是()的观点  A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子

考题 “庶”与“富”是“教”的先决条件 ,首次提出这一教育观点的教育家是 (   ) A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

考题 提出“学而不厌,诲人不倦”主张的是( )。A.孟子 B.孔子 C.墨子 D.荀子

考题 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。 A、 孔子 B、 孟子 C、 荀子 D、 墨子

考题 春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是()。A、孟子和老子B、孟子和荀子C、荀子和墨子D、孔子和墨子

考题 “夫仁,天下尊爵也,人之安宅也”是谁的名言?()A、孟子B、荀子C、老子D、孔子

考题 我国古代的()认为获得知识主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种方式。A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

考题 提出“有教无类”的教育主张的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 “仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张()A、孔子、墨子、孟子B、老子、列子、荀子C、韩非、庄子、孔子D、孔子、老子、孟子

考题 首先提出“明人伦”的是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 阐述了人的来源和人的归宿的是?()A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

考题 “人之初,性本善”的提出者是()A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

考题 认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()。A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

考题 认为人本性善,教育的意义在于"存心养性"的思想家是()A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

考题 最早将"教""育"二字用在一起的思想家是()A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

考题 认为人本性恶,教育的作用在于"化性起伪"的思想家是()A、荀子B、墨子C、孟子D、孔子

考题 《孝经》相传是()所作A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子

考题 单选题春秋战国时期在人性论上持截然相反观点的思想家是()。A 孟子和老子B 孟子和荀子C 荀子和墨子D 孔子和墨子

考题 单选题“仁”、“兼爱”、“仁义”分别是以下思想家的主张()A 孔子、墨子、孟子B 老子、列子、荀子C 韩非、庄子、孔子D 孔子、老子、孟子

考题 多选题(2015山东)以下说法正确的是()。A荀子主张“性善论”B孟子主张“性恶论”C墨子主张“兼爱非攻”D孔子重视“仁”“礼”

考题 单选题有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 单选题继孔子和孟子之后,儒家最著名的学者当属()。A 庄子B 荀子C 孔子D 墨子

考题 单选题“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 单选题最早将"教""育"二字用在一起的思想家是()A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子

考题 单选题认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()A 孔子B 墨子C 孟子D 荀子