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世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为（）。
- A、大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段
- B、一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征
- C、各国高校学生就读形式呈现多样化特点
- D、各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制
参考答案
更多 “世界普通高等学校系统的微观特征主要表现为（）。A、大多数发达国家已经进入高等教育大众化阶段B、一些国家大众化教育中依然清晰可见精英教育特征C、各国高校学生就读形式呈现多样化特点D、各国在各个层次间既考虑到合理的分流，也注意建立相互衔接和贯通机制” 相关考题
考题
自然界中微观客体一般指空间尺度小于10E-6厘米，质量小于10E-15克的粒子，包括分子、原子、原子核、基子粒子等物质层次。微观粒子和在极其微小的空间范围内的各种现象，一般称为微观现象。微观粒子和微观现象总称微观世界。微观世界的运动服从量子力学和量子电动力学所反映的规律。最能准确复述这段话主要意思的是( )。A．什么是微观客体B．微观客体有哪些组成C．什么是微观现象D．什么是微观世界
考题
普通高等学校在校学生数指（ ）。A.在普通高等学校接受本科教育的学生数B.在普通高等学校接受本专科教育的学生数C.在普通高等学校接受本专科和硕士研究生教育的学生数D.在普通高等学校接受本专科和硕士、博士研究生教育的学生数
考题
国家助学贷款的贷款对象不包括经济确实困难的（）。A、香港某普通高等学校中全日制本科生B、北京某普通高等学校中全日制研究生C、新疆某普通高等学校中全日制高职生D、海南某普通高等学校中全日制第二学士学位学生
考题
学校卫生监督的对象包括（）A、普通中小学、普通大学B、普通中小学、农业中学、农业中学、普通高等学校C、普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校D、普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校E、普通中小学、职业中学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校
考题
经过多年的探索，我国的高校招生制度取得了较大的改革成效，主要表现为（）。A、改变了高等学校全部按国家计划招生的旧制度B、扩大了高等学校招生方面的自主权C、结束了普通高校招生“双轨制”的历史使命D、逐步建立了权威的国家考试评价体系
考题
单选题学校卫生监督的对象包括（ ）。A
普通中小学、职业中学、中专和技工学校、普通高等学校B
普通中小学、农业中学、中专和技工学校、普通高等学校C
普通中小学、农业中学、职业中学、普通高等学校D
普通中小学、农业中学、职业中学、中专和技工学校，普通高等学校E
普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校
考题
单选题国家助学贷款的贷款对象不包括经济确实困难的（）。A
香港某普通高等学校中全日制本科生B
北京某普通高等学校中全日制研究生C
新疆某普通高等学校中全日制高职生D
海南某普通高等学校中全日制第二学士学位学生
考题
多选题知本分配的特征主要表现为（）A分配的系统特征B分配的运行特征C分配的结果特征D分配方式的组织机制特征
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