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以下不含有实词活用现象的是（）

  • A、故谨医砭以救民
  • B、肇颁四方，景式万代
  • C、在昔未臻，惟帝时宪
  • D、丸艾而坏肝，投针而失胃
  • E、保我黎燕，介乎寿考

参考答案

更多 “以下不含有实词活用现象的是（）A、故谨医砭以救民B、肇颁四方，景式万代C、在昔未臻，惟帝时宪D、丸艾而坏肝，投针而失胃E、保我黎燕，介乎寿考” 相关考题
考题 把"目牛无全"译作"看牛不是整个的牛"，其误因为( )A、不明词语意义B、不明实词活用C、不明逻辑意义D、不明修辞手法
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考题 实词活用题：时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。 肩舆：（）。
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考题 说明句中的词类活用现象 今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
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考题 指出下列句子中活用的实词，并说明其用法及活用后的意义。佗脉之曰：“府君胃中有虫数升。”
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考题 指出下列句子中活用的实词，并说明其用法及活用后的意义。文字昭晰，义理环周，一以参详，群疑冰释。 
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考题 实词活用题：菊春生夏茂，秋花冬实。 花：（）。 实：（）。
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考题 实词活用题：以六一泥泥。后“泥”字：（）。
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考题 实词活用题： 时朱彦修氏客城中，以友生之好，日过视余，饮余药，但日服而病日增。 客：（）。 日（过视余）：（）。
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考题 实词活用题：窃讶其心精已夺，草枯当死。 讶：（）。
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考题 实词活用题： 其苗可蔬，叶可啜，花可饵，根实可药，囊之可枕，酿之可饮。 蔬：（）。 药：（）。 囊：（）。 枕：（）。
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考题 实词活用题： 菊之贵重如此，是岂群芳可伍哉! 伍：（）。
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考题 指出下列句子中活用的实词，并说明其用法及活用后的意义。公曰：“何如？”曰：“不食新矣”。 
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考题 说明句中的词类活用现象 晋灵公不君。
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考题 说明句中的词类活用现象 逐之，三周华不注。
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考题 常见的实词和实词组合而成的短语主要有以下几种：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）短语。
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考题 实词的活用和词的兼类不是一回事，前者是一种常规性的语法现象，后者是临时改变功能。
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考题 什么是实词活用？实词活用主要有哪些类型？
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考题 指出下列句子中活用的实词，并说明其用法及活用后的意义。知我罪我，一人当世，岂不善哉？
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考题 单选题学习多篇文言文后，教师让学生总结含有词类活用现象的句子。以下是某学生整理的笔记，其中没有词类活用现象的一项是（）。A 急湍甚箭，猛浪若奔（《与朱元思书》）B 侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实（《出师表》）C 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也（《醉翁亭记》）D 先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
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考题 填空题常见的实词和实词组合而成的短语主要有以下几种：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）短语。
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考题 单选题把“目牛无全”译作“看牛不是整个的牛”，其误因为（）A 不明词语意义B 不明实词活用C 不明逻辑意义D 不明修辞手法
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考题 问答题说明句中的词类活用现象 今京不度，非制也。
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考题 问答题说明句中的词类活用现象 晋灵公不君。
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考题 单选题以下不含有实词活用现象的是（）A 故谨医砭以救民B 肇颁四方，景式万代C 在昔未臻，惟帝时宪D 丸艾而坏肝，投针而失胃E 保我黎燕，介乎寿考
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考题 问答题什么是实词活用？实词活用主要有哪些类型？
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考题 问答题说明句中的词类活用现象 今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
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考题 判断题实词的活用和词的兼类不是一回事，前者是一种常规性的语法现象，后者是临时改变功能。A 对B 错
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