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由概念设计进入逻辑设计时,原来的()联系通常都需要转换成对应的基本表。

  • A、一对一
  • B、一对多
  • C、多对多
  • D、多对一

参考答案

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考题 由概念设计进入逻辑设计时,原来的1对1或1对多联系通常都需要被转换为对应的基本表。() 此题为判断题(对,错)。

考题 若实体A和B是一对一的联系,实体B和C是多对一的联系,则实体A和C的联系是()。A.多对一B.一对多C.一对一D.多对多

考题 若实体A和B是一对多的联系,实体B和C是一对一的联系,则实体A和C的联系是()。A.一对多B.一对一C.多对一D.多对多

考题 由概念设计进人逻辑设计时,原来的()联系通常都需要转换成对应的基本表。A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多

考题 由概念设计进人逻辑设计时,原来的1对1或I对多的联系通常都需要被转换为对应的基本表。()

考题 联系的分类有()。 A、一对一联系B、一对多联系C、多对多联系D、多对一联系

考题 关系模型中最普遍的联系是A.一对多联系B.多对多联系C.一对一联系D.多对一联系

考题 料仓和侧线的对应关系:()。A、一对多B、多对一C、多对多D、一对一

考题 RNC与NodeB数量对应关系()A、一对一B、一对多C、多对多D、一对一或一对多

考题 由概念设计进入逻辑设计时,原来的()联系或()联系通常不需要被转换为对应的基本表。

考题 下面不属于实体间联系的是()。A、一对一联系B、一对多联系C、多对一联系D、多对多联系

考题 实体之间的联系包括()。A、一对一B、多对一C、一对多D、多对多

考题 学生和课程实体之间的联系属于()A、一对一B、一对多C、多对一D、多对多

考题 联系的类型有()A、一对一B、一对多C、多对多D、多对一

考题 由概念设计进入逻辑设计时,原来的1对1或1对多联系通常都需要被转换为对应的基本表。

考题 由概念设计进入关系数据模型的逻辑设计时,必须被转换为对应基本表的联系类型是()。A、1对1B、1对多C、多对多D、多对1

考题 实体与实体之间的联系可以是()。A、一对一和一对多B、一对一和多对多C、一对多和多对多D、一对一、一对多和多对多

考题 创建子数据表通常需要两个表之间具有()的关系。A、没有关系B、随意C、一对多或者一对一D、多对多

考题 每件产品需要由多名员工完成生产,每名员工参与多件产品的生产,则产品与员工之间的联系类型是()。A、一对多联系B、多对多联系C、一对一联系D、多对一联系

考题 客户账号与记账账号的对应关系包括()。A、一对一B、一对多C、多对多D、多对一

考题 单选题实体与实体之间的联系可以是()。A 一对一和一对多B 一对一和多对多C 一对多和多对多D 一对一、一对多和多对多

考题 填空题由概念设计进入逻辑设计时,原来的()联系或()联系通常不需要被转换为对应的基本表。

考题 单选题由概念设计进入关系数据模型的逻辑设计时,必须被转换为对应基本表的联系类型是()。A 1对1B 1对多C 多对多D 多对1

考题 单选题顾客与商品之间的联系是 ( )A 一对一联系B 一对多联系C 多对一联系D 多对多联系

考题 单选题创建子数据表通常需要两个表之间具有()的关系。A 没有关系B 随意C 一对多或者一对一D 多对多

考题 单选题由概念设计进入逻辑设计时,原来的()联系通常都需要转换成对应的基本表。A 一对一B 一对多C 多对多D 多对一

考题 判断题由概念设计进入逻辑设计时,原来的1对1或1对多联系通常都需要被转换为对应的基本表。A 对B 错