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大学生志愿者活动不仅给老少边穷地区送去了知识和技术，大学生也在社会实践活动中得到了锻炼，使自身的思想道德素质和科学文化素质得到了提高。大学生志愿者参加社会实践活动所起的积极作用表明（）
- A、文化现象无处不在
- B、不同地域的文化各具特色
- C、参加社会实践活动一定能够提高人的文化素质
- D、人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化
参考答案
更多 “大学生志愿者活动不仅给老少边穷地区送去了知识和技术，大学生也在社会实践活动中得到了锻炼，使自身的思想道德素质和科学文化素质得到了提高。大学生志愿者参加社会实践活动所起的积极作用表明（）A、文化现象无处不在B、不同地域的文化各具特色C、参加社会实践活动一定能够提高人的文化素质D、人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化” 相关考题
考题
根据所给文字资料得出结论()。A. 解决纠纷大学生用法律途径多于行政途径，用行政途径多于武力B. 在法律意识和法律常识方面，大学生是一个强势群体C. 大学生能够以自己的实际行动来践行和维护法律D. 大学生法律意识强、法律知识丰富，并且是遵守和维护法律的先锋
考题
以上所给文字资料表明()。A. “实施知识产权战略”已深入人心B. 大学生对知识产权的认知程度参差不齐C. 高校建立了知识产权教育体系和宣传体系D. 在经济全球化的今天，知识产权保护已成为大学生重要的游戏规则
考题
大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后，找到大学生志愿者协会，报名参加志愿救灾活动。从人类需要的分类来看，小明表达的需要是一种（ ）。A．间接需要B．直接需要C．物质需要D．精神需要E．社会性需要
考题
大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后，找到大学生志愿者协会，报名参加志愿救灾活动。从人类需要的分类来看，小明表达的需要是一种()。A.间接需要
B.生存性需要
C.物质需要
D.精神需要
E.社会性需要
考题
大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后，找到大学生志愿者协会，报名参加志愿救灾活动。从人类需要的分类来看，小明表达的需要是一种( )。 A、间接需要
B、直接需要
C、物质需要
D、精神需要
E、社会性需要
考题
大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后，找到了大学生志愿者协会，报名参加志愿者救灾活动。从人类需要的分类来看，小明表达的需要是一种()。A:间接需要B:直接需要C:物质需要D:精神需要E:社会性需要
考题
大学生志愿者活动开展以来，收到了积极的效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动使世界观、人生观、价值观得到了改造，学到了在大学课堂里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（） ①与人类社会俱来的 ②从社会生活的体验中培养出来的 ③通过接受文化知识教育而培养出来的 ④通过参与文化活动而逐步培养出来的A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
随着中国非营利组织逐渐形成规模并受到越来越多的关注，大学生参与志愿者活动的方式由校园组织逐渐向自发参与的趋势发展。当代大学生参与志愿服务的动机，他们不再是为了纯碎的政治需要可以放弃自己立场的热血青年，也不再是对周围的政治经济环境漠不关心的一代。伴随权责意识、主体意识的增强，他们渴望走出校门去亲身感受社会面临的种种问题，渴望以自己的行动对某些社会活动给予支持或反对。大学生虽然只是“准社会人”，还没有真正走上社会，但他们具有同社会人一样的价值追求，包括市场价值、人生价值和社会价值。而青年志愿者活动以其庞大的社会规模和崇高的价值量念恰好满足了大学生渴望，赢得社会尊重、获得荣誉、愉悦身心、挖掘潜在能力、获得自我满足等多样的心理需求。同时它的公益性和志愿性的宗旨也唤起了广大学生的责任感和忧患意识，从而得到他们的认同和积极参与，进而推动社会的发展。 结合材料，运用价值观和人生观的相关知识，评述当代大学生参与志愿者活动的行为？
考题
随着社会的发展进步，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断地拓宽。大学生不但要在校园内学习、生活，而且还要走出校园参加众多的社会活动，因而危及人身安全的因素也随着不断增多，稍有不慎，就会造成不幸，给家庭造成痛苦，给社会造成负担。对此你认为（）.A、大学生的学习仅指校内课堂学习B、大学生的学习仅指专业学习C、大学生是成年人了，学习中没有不安全因素D、大学生的学习是指在校期间的一切活动，包括文化学习与实践活动
考题
通过（）活动，形成省、市联动宣传机制，加深大学生和社会各界对“征信知识讲堂”活动的了解，提高大学生参与活动的积极性，进一步拓宽“征信知识讲堂”活动的广度和深度。A、竞赛B、专题宣传月C、网络在线宣传D、专题征信知识讲座
考题
为更好的检验宣传活动成效，展现当代大学生的风采，各高校可结合实际开展征信征文、（）等活动，在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.A、发宣传单B、征信漫画征集C、征信知识竞赛D、调查问卷
考题
多选题为更好的检验宣传活动成效，展现当代大学生的风采，各高校可结合实际开展征信征文、（）等活动，在竞赛活动中加深大学生对征信和信用知识的理解.A发宣传单B征信漫画征集C征信知识竞赛D调查问卷
考题
多选题【知识点有改动】大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后，找到大学生志愿者协会，报名参加志愿救灾活动。从人类需要的分类来看，小明表达的需要是一种（ ）。A间接需要B直接需要C物质需要D精神需要E社会性需要
考题
单选题通过（）活动，形成省、市联动宣传机制，加深大学生和社会各界对“征信知识讲堂”活动的了解，提高大学生参与活动的积极性，进一步拓宽“征信知识讲堂”活动的广度和深度。A
竞赛B
专题宣传月C
网络在线宣传D
专题征信知识讲座
考题
单选题以下哪项属于大学生创业的劣势？（）A
大学生精力旺盛B
大学生创业容易影响到学业C
大学生可以利用学校知识和技术资源D
大学生自主学习能力强
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