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随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（）。
- A、创新是对既有理论的突破和抛弃
- B、认识在实践中多次反复而无限发展
- C、意识随着客观世界的变化而变化
- D、对同一确定对象会有多个真理性认识
参考答案
更多 “随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”“圆球体”“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是（）。A、创新是对既有理论的突破和抛弃B、认识在实践中多次反复而无限发展C、意识随着客观世界的变化而变化D、对同一确定对象会有多个真理性认识” 相关考题
考题
认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，是因为（ ）。A．事物矛盾的暴露有个过程B．事物本身的复杂性C．认识本身的复杂性D．人类认识能力的有限性E．认识是不断反复和无限发展的
考题
恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。这说明： ? ?
A认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程
B认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
C感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识
D人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
考题
伴随着人类认知能力的不断提升和认知视野的不断拓展，太阳系行星家族其实经历了多次“家谱重修”。从水星、金星、地球、火星、木星和土星这最早被确认身份的六大行星，到天王星、海王星和冥王星的相继“归宗”，太阳系行星家族不断“添丁”，正是人类探索自然奥秘、实现认识飞跃的生动体现。太阳系行星家族经历多次“家谱重修”体现的认识论观点是
A.人的认识毫无规律可言
B.人的认识具有反复性和无限性
C.人的认识过程始终存在主观和客观的矛盾
D.人的认识在形式上是循环往复在实质上是前进上升
考题
很长一段时间人们都认为地球是方的，当有人提出地球是圆的时，遭到了大家的嘲讽。16世纪麦哲伦环球航行成功，证明了“地球圆形说”的正确性。后来，牛顿提出地球是椭圆的，也遭到批判。直到18世纪科学家们对地球进行了测量，才证实地球的确是椭圆形的。对地球形状的认识过程说明（）。A、认识是实践的来源，实践是认识的结果B、人们永远无法做到正确地认识客观世界C、人类的认识具有反复性、无限性和上升性D、了解事物的过程总是先有认识，后有实践
考题
关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C、实践是认识的现实基础D、认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程E、认识随着实践的发展而发展
考题
“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知气态、固态、液态、等离子态和玻色-爱因斯坦凝聚态五种物质的具体形态。从哲学上看，物质“第六态”的发现表明（）。A、物质世界的演进取决于人类智力的发达程度B、人类的认识能力随着客观世界的变化而提高C、认识的深度和广度是由认识工具决定的D、世界的本原是物质的.而不是神创造的
考题
“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知道气态、固态、液态、等离子态和玻色一爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。从哲学上看，物质“第六态”的发现表明（）。A、物质世界的演进取决于人类智力的发达程度B、人类的认识能力随着客观世界的变化而提高C、认识的深度和广度是由认识工具决定的D、世界的本原是不依赖于人的意识而存在的客观实在
考题
人对世界的认识正确的表述是。（）A、人对世界的认识是有限的，人类不可能认识全部世界B、人对世界的认识是无限的，任何人都可以认识全部世界C、对于具体时代、具体个人来说，人所达到的认识是有限的，但随着人类实践的发展，人类的认识能力和认识发展是无限的D、人对世界的认识无所谓有限和无限。
考题
在实践中认识和发展真理，是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系，下列说法中正确的是（）A、认识是不断变化的，而真理是永恒不变的B、真理的内容是客观的，认识的内容是主观的C、两者都是人脑对客观事物的反映D、真理属于认识，认识不一定是真理
考题
“实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环往复以至无穷。而实践和认识的每一循 环的内容，都比较地进入了高一级的程度。”这一论断揭示了（）A、认识对实践的依赖关系B、对一个具体事物认识的实践只是相对的C、主观和客观的统一是具体的历史的统一D、认识是一个无限过程E、人类认识活动的总规律
考题
地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世界的过程。
由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。15.16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。结合材料，说明认识对实践的依赖关系
考题
改革从一开始就挑战着既定格局，也无可避免地伴随着“不同声音”。无论当年的联产承包，还是今天的官员财产公示、垄断行业改革，改革总是在争议乃至非议中前行。这说明（）A、对同—确定对象会有多个真理性认识B、真理是具体的有条件的C、认识在实践中反复而无限发展D、实践是认识的最终目的
考题
人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看（）A、不同的认识主体对同一问题的认识总是不同B、人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制C、真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身D、客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程
考题
“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合”。这句话表明（）A、感性认识有待发展到理性认识B、真理不是绝对的而是相对的C、人们的认识能力是有限的D、理论和实践是具体、历史的统一
考题
以前，人们往往认为“人类是使用语言的唯一物种”。近日，英国《新科学家》杂志公布了日本京都大学对于鸟类鸣叫的最新研究成果。研究显示，孟加拉燕雀的叫声同样拥有它们的语法规则。这从一个侧面表明①认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分③认识是理论与实践的具体的历史的统一③认识具有反复性、无限性④认识随着社会实践的发展而发展（）A、①②B、②④C、②③D、③④
考题
“社会主义初级阶段是很长的历史发展过程，我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识，在许多方面还知之不多，知之不深。我们的许多方针、政策和理论还有待于发展，要随着实践的发展，不断经受检验，得以补充、修正和提高。”这段话体现的哲理是（）。A、认识发展的反复性、无限性和上升B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的基础D、前进性和曲折性是统一的
考题
认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。下列对此理解正确的是（）。A、认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界B、认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的C、认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程D、认识世界和改造世界的过程，既是认识和改造客观世界的过程，也是认识和改造主观世界的过程
考题
单选题很长一段时间人们都认为地球是方的，当有人提出地球是圆的时，遭到了大家的嘲讽。16世纪麦哲伦环球航行成功，证明了“地球圆形说”的正确性。后来，牛顿提出地球是椭圆的，也遭到批判。直到18世纪科学家们对地球进行了测量，才证实地球的确是椭圆形的。对地球形状的认识过程说明（）。A
认识是实践的来源，实践是认识的结果B
人们永远无法做到正确地认识客观世界C
人类的认识具有反复性、无限性和上升性D
了解事物的过程总是先有认识，后有实践
考题
单选题“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合”。这句话表明（）A
感性认识有待发展到理性认识B
真理不是绝对的而是相对的C
人们的认识能力是有限的D
理论和实践是具体、历史的统一
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