考题
知觉恒常性指对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
融合是我行企业文化的重要内容,下列哪种行为表现属于文化大纲的行为指引里的楷模级别()
A.愿意协作，可以变化B.主动协作，应对变化C.乐于协作，善于融合D.推动协作，促进融合
考题
()是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力,是心理健康的标志之一。
A、同化B、顺应C、适应D、应对
考题
____________知觉是对客观事物运动和变化的延续性和顺序性的反映。
考题
由于知识和经验的参与，知觉往往并不随知觉条件的变化而变化，而表现出相对的稳定性，这就是知觉的()．A．选择性B．恒常性C．理解性D．整体性
考题
()指客体的映象在视网膜上的大小变化并不导致对客体本身知觉的变化A、知觉恒常性B、形状知觉性C、视觉恒常性D、嗅觉恒常性
考题
()陈述的是儿童学习行为变化的过程。
A、欣赏目标B、行为目标C、展开性目标D、表现性目标
考题
融合是宁波银行企业文化的重要内容，下列哪种行为表现属于文化大纲的行为指引里的楷模级别（）A、愿意协作，可以变化B、主动协作，应对变化C、乐于协作，善于融合D、推动协作，促进融合
考题
儿童心理结构的变化表现为心理形态的演变，其外显的特征是（）A、行为模式B、行为差异C、个别差异D、行为周期变化
考题
知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（ ）A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性E、变化性
考题
行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观性和可操作性。
考题
从众这个概念揭示的是个体在群体情境的影响或压力下，在知觉、判断、态度、动作等方面做出与多数人相一致的行为变化的现象，又称“（）”。
考题
本体运动知觉是运动员对自身各部分运动和位置变化的反应，还有对手的变化等。
考题
病情观察是护士在护理工作中积极启动感觉器官以及应用辅助工具，有目的、有计划地了解、观察患者的（）的知觉过程。A、生理变化B、病理变化C、心理反应D、情感反应E、行为变化
考题
固执的行为是依据当下的实际情况做出的抉择；而理性的行为往往不顾客观事物的变化，执着按过去的经验和惯例行事。
考题
幼儿认为“早上，是到外面玩的时候”，“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（）A、依靠生理上的变化B、依靠生活中接触到的周围现象的变化C、根据日夜和季节变化D、依靠成人教授
考题
在知觉周围环境时，知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（）A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性E、变化性
考题
填空题知觉变化和行为变化的融合是儿童成功做出（）的必要条件。
考题
单选题儿童心理结构的变化表现为心理形态的演变，其外显的特征是（）A
行为模式B
行为差异C
个别差异D
行为周期变化
考题
填空题（）是指个人对自己的职业发展做出主动的、自觉的设计和计划，并且根据社会的变化、职业领域的变化、家庭的变化、个人的变化而做出相应的调整。
考题
填空题时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
考题
多选题病情观察是护士在护理工作中积极启动感觉器官以及应用辅助工具，有目的、有计划地了解、观察患者的（）的知觉过程。A生理变化B病理变化C心理反应D情感反应E行为变化
考题
单选题在知觉周围环境时，知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（）A
整体性B
恒常性C
理解性D
选择性E
变化性
考题
单选题（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力，是心理健康的标志之一。A
同化B
顺应C
适应D
应对
考题
填空题从众这个概念揭示的是个体在群体情境的影响或压力下，在知觉、判断、态度、动作等方面做出与多数人相一致的行为变化的现象，又称“（）”。
考题
单选题知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（ ）A
整体性B
恒常性C
理解性D
选择性E
变化性
考题
单选题幼儿认为“早上，是到外面玩的时候”，“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（）A
依靠生理上的变化B
依靠生活中接触到的周围现象的变化C
根据日夜和季节变化D
依靠成人教授