考题
结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。
考题
结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
考题
结合实际，论述如何正确认识和运用“专群结合”原则。
考题
根据遗忘规律，结合教学实际，论述如何引导学生运用复习策略以减少遗忘。
考题
分析《经济学家赶集》这篇新闻作品的特色。写成不少于600字的评析文章，自拟标题。
考题
《经济学家赶集》的报道内容所反映的年代是（）A1950年B1960年C1980年D1990年
考题
下列新闻作品中属于人物专访的有（）。A《经济学家赶集》B《访“葡萄常”》C《写在绢帕上的诗》D《飞天”凌空》E《共产党员刘胡兰慷慨就义》
考题
联系《经济学家赶集》一文，说明记者具有较强新闻敏感，对搞好新闻采写的重要意义？
考题
《经济学家赶集》的报道内容所反映的年代是（）A、1950年B、1960年C、1980年D、1990年
考题
结合实际，并运用公共选择理论，论述如何矫正政府失灵。
考题
论述教学过程教师主导作用与学生主动性相结合的内涵与运用要求。
考题
问答题分析《经济学家赶集》这篇新闻作品的特色。
考题
单选题《经济学家赶集》的报道内容所反映的年代是（）A
1950年B
1960年C
1980年D
1990年
考题
问答题结合实际论述人体工程学在生活中的运用。
考题
问答题《经济学家赶集》一文的中心思想是什么？
考题
问答题联系《经济学家赶集》一文，说明记者具有较强新闻敏感，对搞好新闻采写的重要意义？
考题
问答题结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
考题
问答题分析《经济学家赶集》这篇新闻作品的特色。写成不少于600字的评析文章，自拟标题。
考题
问答题结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。
考题
问答题结合医院的特点，论述如何注意运用反馈原理。