考题
互联网上的信息可以被不同人群下载和利用,这说明信息具有()。
A.共享性B.时效性C.载体依附性D.普遍性
考题
课堂教学中学生讨论是一种信息交流．它可以提高学习效果。这说明信息具有（ ）。A．时效性
B．载体依附性
C．共享性
D．真伪性
考题
“盲人摸象”体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有( )。
A.价值性 B.时效性
C.载体依附性 D.共享性
考题
信息的主要特征有：共享性、传递性、载体依附性、价值相对性和实效性、真伪性。
考题
互联网上的信息可以被不同人群下载和利用，这说明信息具有（）。A、共享性B、时效性C、载体依附性D、普遍性
考题
同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率，这主要体现的信息特征是（）。A、共享性和价值性B、价值性和真伪性C、时效性和传递性D、时效性和真伪性
考题
信息的特征包含（）。A、传递性B、时效性C、共享性D、依附性
考题
信息除了具有普遍性、共享性、时效性，还具有（）。A、多样性及载体依附性B、载体依附性及价值性C、载体依附性及公开性D、多样性及价值性
考题
盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A、价值性B、时效性C、载体依附性D、共享性
考题
每天全中国的人都可以通过电视看到中央电视台发布的天气预报，这说明信息具有（）。A、价值性B、载体依附性C、时效性D、共享性数据
考题
生物的遗传基因具有信息的（）A、真伪性B、共享性C、传递性D、时效性
考题
盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A、价值性B、时效性C、依附性D、共享性
考题
在“明修栈道、暗渡陈仓”的故事中，韩信主要利用了信息的：（）。A、载体依附性B、价值性C、真伪性D、共享性
考题
信息区别于物质、能量的主要特征是（）。A、可传递性B、共享性C、载体依附性D、普通性
考题
通过文字、图像、声音、视频等载体表达信息，这主要体现的信息特征是（）。A、时效性B、真伪性C、依附性D、传递性
考题
推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（）A、价值性B、时效性C、共享性D、载体依附性
考题
“明修栈道，暗渡陈仓”主要体现了信息的哪个特征？（）A、真伪性B、共享性C、价值性D、载体依附性
考题
通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是（）A、依附性、价值性B、价值性、共享性C、共享性、真伪性D、真伪性、依附性
考题
单选题通过文字、图像、声音、视频等载体表达信息，这主要体现的信息特征是（）。A
时效性B
真伪性C
依附性D
传递性
考题
单选题通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是（）A
依附性、价值性B
价值性、共享性C
共享性、真伪性D
真伪性、依附性
考题
单选题互联网上的信息可以被不同人群下载和利用，这说明信息具有（）。A
共享性B
时效性C
载体依附性D
普遍性
考题
单选题在“明修栈道、暗渡陈仓”的故事中，韩信主要利用了信息的：（）。A
载体依附性B
价值性C
真伪性D
共享性
考题
单选题推广优秀职员的营销经验使公司业绩大提高，职员经验交流说明了信息具有（）A
价值性B
时效性C
共享性D
载体依附性
考题
单选题生物的遗传基因具有信息的（）A
真伪性B
共享性C
传递性D
时效性
考题
单选题信息区别于物质、能量的主要特征是（）。A
可传递性B
共享性C
载体依附性D
普通性
考题
单选题课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）。A
传递性B
载体依附性C
共享性D
真伪性
考题
单选题盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A
价值性B
时效性C
依附性D
共享性