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进行成组设计资料的t检验和方差分析之前要考虑资料是否符合两个重要的前提条件,即()

  • A、同质性和方差齐性
  • B、正态性和均衡性
  • C、正态性和方差齐性
  • D、正态性和可加性
  • E、方差齐性和同质性

参考答案

更多 “进行成组设计资料的t检验和方差分析之前要考虑资料是否符合两个重要的前提条件,即()A、同质性和方差齐性B、正态性和均衡性C、正态性和方差齐性D、正态性和可加性E、方差齐性和同质性” 相关考题
考题 进行成组设计资料的t检验和方差分析之前要考虑资料是否符合两个重要的前提条件,即A、同质性和方差齐性B、正态性和均衡性C、正态性和方差齐性D、正态性和可加性E、方差齐性和同质性

考题 在进行成组设计资料的£检验或进行方差分析之前,要注意的两个重要前提条件是A.核对数据B.做方差齐性检验C.求均数和标准差D.做变量代换E.考查各样本是否来自正态总体

考题 对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。 A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验

考题 在进行成组设计资料的t检验之前,要A.核对数据B.做方差齐性检验C.求均数和标准差D.做变量代换E.确定各样本是否可靠

考题 在进行成组设计资料的‘检验之前,要A.核对数据B.做方差齐性检验C.求均数和标准差D.做变量代换E.确定各样本是否可靠

考题 欲研究A、B两种方法测定同一批新生儿脐动脉血微量元素含量是否不同,收集了32例经产道自然分娩的足月新生儿,测得其脐动脉血中锌的含量。下列说法中正确的是A、只能选用成组t检验B、只能选用配对t检验C、只能选用完全随机设计资料的方差分析D、只能选用配伍组设计资料的方差分析E、可选用配对t检验或配伍组设计资料的方差分析

考题 在进行t检验与方差分析之前,常需对资料先进行A.t检验B.t'检验C.方差分析D.正态性检验E.q检验

考题 在进行t与方差分析之前,常需对资料先进行A.t检验B.tr检验C.方差分析D.正态性检验E.q检验

考题 在进行成组设计资料的T检验或进行方差分析之前,要注意的两个重要前提条件是A.核对数据B.做方差齐性检验C.做变量代换D.求均数和标准差E.考查各样本是否来自正态总体

考题 成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知),需检验无效假设μμ是否成立,可考虑用A.方差分析 B.需要知道总体标准差才能做假设检验 C.t检验 D.υ检验 E.方差分析、t检验、"检验均可

考题 在进行t检验与方差分析之前,常需对资料先进行()A、t检验B、t'检验C、方差分析D、正态性检验E、q检验

考题 定量资料两组比较的假设检验,首先应考虑()。A、t检验B、秩和检验C、方差分析D、资料符合t检验还是秩和检验的条件E、X2检验

考题 配对计量资料进行假设检验时,()。A、仅能用配对t检验B、仅能用成组t检验C、仅能用随机区组设计的方差分析D、用配比t检验和随机区组设计的方差分析均可E、以上都不对

考题 配对设计资料,若满足正态性和方差齐性要求,要对两样本均数的差别作比较,可选择()。A、随机区组设计的方差分析B、u检验C、检验D、秩和检验E、成组设计t检验

考题 成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知),需检验无效假设μμ是否成立,可考虑用()。A、方差分析B、t检验C、υ检验D、方差分析、t检验、υ检验均可E、需要知道总体标准差才能做假设检验

考题 配对计量资料进行假设检验时,()A、仅能用配对t检验B、仅能用随机区组方差分析C、用配对t检验和随机区组方差分析都可以D、仅能用成组t检验E、以上都不对

考题 配对计量资料进行假设检验时,首先考虑资料是否符合t检验条件。

考题 对于配对t检验,下列说法错误的是()A、对于配对设计的资料应作配对t检验,如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率,所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验,不但合理,而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料,无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验,应根据原始设计类型而定。

考题 在同一总体内随机抽取两个样本,要判断相应的总体均数是否相等()A、必须作成组t检验B、必须作方差分析C、必须先检验两样本方差是否齐后,作成组t检验D、必须先检验两样本方差是否齐后,作方差分析E、没必要作统计检验

考题 单选题抽样调查某市正常成年男性与女性各300人,测得其血红蛋白含量(g/L)。欲比较男性与女性的血红蛋白含量是否有差异,假设男性和女性的血红蛋白含量的总体方差相等,应采用(  )A 成组设计两样本比较的秩和检验B 成组资料t检验C 成组设计方差分析D 配对资料t检验E 回归分析

考题 单选题此实验结果使用哪种统计方法进行分析?(  )A 配对资料t检验B 回归分析C 成组设计方差分析D 配伍组设计方差分析E 成组资料t检验

考题 单选题成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知),需检验无效假设μμ是否成立,可考虑用()。A 方差分析B t检验C υ检验D 方差分析、t检验、υ检验均可E 需要知道总体标准差才能做假设检验

考题 单选题配对设计的两组资料,如对两均数差别进行假设检验,则可用()。A 配对t检验和随机区组方差分析B 成组t检验和随机区组方差分析C 成组t检验和完全随机设计方差分析D 配对t检验和完全随机设计方差分析E 只能用配对t检验

考题 单选题在进行t检验与方差分析之前,常需对资料先进行(  )。A B C D E

考题 单选题在进行成组设计资料的t检验之前,需要进行的是()。A 核对数据B 方差齐性检验C 求均数和标准差D 做变量代换E 考查各样本是否可靠

考题 单选题在进行t检验与方差分析之前,常需对资料先进行()A t检验B t'检验C 方差分析D 正态性检验E q检验

考题 单选题成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知),需检验无效假设μ1μ2是否成立,可考虑用()A 方差分析B t检验C υ检验D 方差分析、t检验、检验均可E 需要知道总体标准差才能做假设检验

考题 单选题在同一总体内随机抽取两个样本,要判断相应的总体均数是否相等()A 必须作成组t检验B 必须作方差分析C 必须先检验两样本方差是否齐后,作成组t检验D 必须先检验两样本方差是否齐后,作方差分析E 没必要作统计检验