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正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系,正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验,让工作给我们带来更多的满足和快乐。


参考答案

更多 “正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系,正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验,让工作给我们带来更多的满足和快乐。” 相关考题
考题 情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,体现为()。 A、情绪是人际关系建立的纽带B、情绪能够激发和引导行为C、情绪可以帮助人们适应社会D、情绪影响人们的认知

考题 人们从内心看事情的角度不同,可以引发出积极、正面的情绪,也可以引发消极、负面的情绪。判断对错

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A.评价婴儿对音乐、运动的发展B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 简述幼儿在智力、情绪、情感等方面的发展特点。

考题 医院社会工作的主要目的()。A、解决与病人及其家属有关的经济、社会和情绪方面的困难B、解决与病人有关的经济、社会和情绪方面的困难C、解决与病人及其家属相关的经济和情绪方面的困难D、解决与病人及其家属有关的经济、文化、社会和情绪方面的困难

考题 正平线的投影可以反映该直线与投影面的()角。A、αB、βC、γ

考题 情商包括认识自身情绪、()、人际关系的管理等方面的能力。A、换位思考B、妥善管理情绪C、自我激励D、认识他人情绪

考题 情绪有正情绪和负情绪之分。

考题 职工情绪分为()两类。A、好情绪和坏情绪B、正面情绪和负面情绪C、正能量和负能量D、积极情绪和消极情绪

考题 积极情绪即正性情绪。

考题 从生活事件量表中可以看出,生活事件是指( )A、正性事件B、负性事件C、正性和负性事件D、工作方面的事件E、日常生活困扰

考题 对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是()。A、良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C、负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D、良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

考题 全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A、评价婴儿对音乐、运动的发展B、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D、评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 经常运动对于人,对于情绪是可以保持良好的状态,不仅仅是处理和宣泄比较负面的情绪,也可以给我们带来很多正向愉悦的情绪。

考题 从哪个维度来划分情绪,可以将情绪分成正性情绪和负性情绪()?A、表现B、功效C、性质D、状态

考题 从情绪的功效角度对情绪分类,可分为()A、无形情绪和有形情绪B、积极情绪和消极情绪C、正性情绪和负性情绪D、都不正确

考题 性格结构可以从以下几个方面加以分析()。A、对现实的态度方面的特征B、意志方面的特征C、情绪方面的特征D、理智方面的特征E、神经活动方面的特征

考题 正、负情绪的脑电活动的比较研究说明,正情绪引起左半球更多的脑电活动,而负情绪引起右半球更多的脑电活动。

考题 单选题全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。A 评价婴儿对音乐、运动的发展B 评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展C 评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展D 评价婴儿审美能力和自理能力的发展

考题 判断题正面的情绪可以让我们更好的发展和维系亲密的关系,正面的情绪可以更好的让我们在工作中获得积极正向的体验,让工作给我们带来更多的满足和快乐。A 对B 错

考题 单选题从哪个维度来划分情绪,可以将情绪分成正性情绪和负性情绪()?A 表现B 功效C 性质D 状态

考题 单选题下列关于预应力混凝土梁的说法,错误的是(  )。[2017年真题]A 能提高正截面的承载力B 能提高斜截面的承载力C 可以提高正截面的抗裂性D 可以提高斜截面的抗裂性

考题 单选题从情绪的功效角度对情绪分类,可分为()A 无形情绪和有形情绪B 积极情绪和消极情绪C 正性情绪和负性情绪D 都不正确

考题 判断题经常运动对于人,对于情绪是可以保持良好的状态,不仅仅是处理和宣泄比较负面的情绪,也可以给我们带来很多正向愉悦的情绪。A 对B 错

考题 单选题对情绪、情感与心理活动、行为的关系表述不正确的是()。A 良好的情绪情感体验可以激发婴儿积极的探求欲望和行动B 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用C 负面的情绪情感体验能锻炼婴儿的承受能力D 良好的情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

考题 单选题职工情绪分为()两类。A 好情绪和坏情绪B 正面情绪和负面情绪C 正能量和负能量D 积极情绪和消极情绪

考题 判断题情绪有正情绪和负情绪之分。A 对B 错