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（）是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
参考答案
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考题
胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议讲话中指出：“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”中央专门针对大学生思想政治工作做出布置，提出要求，这种做法在哲学上的依据是：
A事物各有自己矛盾的特殊性
B矛盾是普遍存在的
C培养什么人，如何培养人是教育的根本问题
D主要矛盾和次要矛盾是有严格界限的
考题
2005年1月17日至18日，全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议在北京召开，胡锦涛同志在讲话中指出：“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”中央专门针对大学生思想政治工作做出布置，提出要求，这种做法在哲学上的依据是（ ）。
A事物各有自己矛盾的特殊性
B矛盾是普遍存在的
C培养什么人，如何培养人是教育的根本问题
D主要矛盾和次要矛盾是有严格界限的
考题
祖国与国家的区别在于（ ）A、祖国凸显的是政治性和阶级性，国家凸显的是民族性和自然属性
B、国家凸显的是政治性和阶级性，祖国凸显的是民族性和自然属性
C、祖国凸显的是政治性和自然属性，国家凸显的是民族性与阶级性
D、祖国凸显的是民族性与阶级性，国家凸显的是政治性和自然属性
考题
温家宝曾指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（） ①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合 ②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
胡锦涛同志在讲话中指出：“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”中央专门针对大学生思想政治工作做出布置，提出要求，这种做法在哲学上的依据是（）。A、事物各有自己矛盾的特殊性B、矛盾是普遍存在的C、培养什么人，如何培养人是教育的根本问题D、主要矛盾和次要矛盾是有严格界限的
考题
下列哪项是江泽民关于祖国统一理论的观点（）A、完成祖国统一，这是中国人民的神圣任务，这是中国内政B、凡是中华民族子孙，都希望中国能统一，分裂状况是违背民族意志的C、坚定不移地完成祖国统一大业是中华儿女不可动摇的共同愿望和决心
考题
青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护（）和（）、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
考题
单选题祖国与国家的区别在于（）。A
祖国凸显的是政治性和阶级性,国家凸显的是民族性和自然属性B
国家凸显的是政治性和阶级性,祖国凸显的是民族性和自然属性C
祖国凸显的是政治性和自然属性,国家凸显的是民族性与阶级性D
祖国凸显的是民族性与阶级性,国家凸显的是政治性和自然属性
考题
单选题胡锦涛同志在讲话中指出：“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”中央专门针对大学生思想政治工作做出布置，提出要求，这种做法在哲学上的依据是（）。A
事物各有自己矛盾的特殊性B
矛盾是普遍存在的C
培养什么人，如何培养人是教育的根本问题D
主要矛盾和次要矛盾是有严格界限的
考题
单选题下列哪项是毛泽东关于祖国统一理论的观点（）A
完成祖国统一，这是中国人民的神圣任务，这是中国内政B
凡是中华民族子孙，都希望中国能统一，分裂状况是违背民族意志的C
坚定不移地完成祖国统一大业是中华儿女不可动摇的共同愿望和决心
考题
单选题《祖国啊，我亲爱的祖国》情感逻辑的三个层次是A
为历史的祖国美好希望的失落而遗憾B
为祖国的新生和美好未来而振臂欢呼C
为历史的祖国艰难地负重环形而悲伤D
决心为祖国的富饶荣光和自由而献身
考题
单选题《祖国啊，我亲爱的祖国》中四个情感层次的顺序是 ( )A
蜗行——希望——黎明——沸腾B
蜗行——黎明——希望——沸腾C
蜗行——黎明——沸腾——希望D
蜗行——希望——沸腾——黎明
考题
填空题青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护（）和（）、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
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