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公务员创新能力的知识积累能力要素的指标包括（）。

  • A、树立终身学习观念，不断提高学习能力
  • B、及时发现、提出和阐述公共管理问题的能力
  • C、高效阅读、理解和收集、运用资料的能力
  • D、训练、培养快速、准确、持久的记忆能力

参考答案

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考题 根据本课程,学习与创新能力的建设包括( )。 A、职业生涯规划能力B、创新能力C、专业知识运用能力D、专业服务能力E、学习拓展能力
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考题 中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括( )。A.历史感知和记忆的能力 B.阅读和获取信息的能力 C.提出和解决问题的能力 D.整合与运用知识的能力
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考题 系统完整的整体创新意识指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、知识积累能力B、智力开发能力C、操作应用能力D、人格养成能力
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考题 训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、拓展公务员知识积累能力B、提高公务员智力开发能力C、完善人格养成能力D、增强操作应用能力
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考题 树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。
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考题 树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、知识积累能力B、人格养成能力C、智力开发能力D、操作应用
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考题 学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
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考题 学习能力包括（）A、阅读能力B、记忆能力C、思维能力D、搜集资料能力
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考题 信息时代要求培养学生的（）A、学习能力，创新能力B、感知能力，阅读能力C、记忆能力，思维能力D、表达能力，创造能力
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考题 信息时代需要培养学生（）能力。A、学习能力和钻研能力B、创新能力和钻研能力C、钻研能力和协作能力D、学习能力和创新能力
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考题 信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力B、培养学生具有终身学习的态度和能力C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
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考题 智力包括在经验中学习或理解的能力，获得和保持知识的能力、迅速而成功地对新境做出反应的能力、运用推理有效地解决问题的能力。
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考题 创新能力的构成要素有（）等。A、洞察能力、记忆能力、问题能力、推动能力B、想象能力、分析能力、沟通能力C、实施能力、直觉能力、预见能力、应变能力D、联想能力、学习能力、决断能力
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考题 学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断（）。A、提升工作能力和创新能力B、积累工作经验和工作能力C、提升组织能力和管理能力D、积累知识和提高能力
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考题 将创造性思维成果运用于公共管理实践的能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、智力开发能力B、知识积累能力C、操作应用能力D、人格养成能力
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考题 情绪控制和心理平衡的情商能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、智力开发能力B、知识积累能力C、人格养成能力D、操作应用能力
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考题 公务员创新能力的操作应用能力要素的指标包括（）。A、对危机和突发事件的应变能力B、科学判断和果断抉择的决策能力C、运用综合思维分析公共管理问题的能力D、将创造性思维成果运用于公共管理实践的能力
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考题 相互交流、心理认同的沟通能力指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、智力开发能力B、知识积累能力C、操作应用能力D、人格养成能力
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考题 养成良好的认知与行为习惯指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、操作应用能力B、知识积累能力C、人格养成能力D、智力开发能力
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考题 公务员创新能力的构成要素是（）。A、知识积累能力B、人格养成能力C、智力开发能力D、操作应用能力
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考题 自主学习能力的培养主要通过（）。A、终身学习观念的培养B、自主学习意识的培养C、自主学习各种能力培养D、学习环境的优化
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考题 单选题要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。A 创新思维B 获取新知识C 创新活动D 学习评价
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考题 判断题学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。A 对B 错
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考题 多选题创新能力的构成要素有（）等。A洞察能力、记忆能力、问题能力、推动能力B想象能力、分析能力、沟通能力C实施能力、直觉能力、预见能力、应变能力D联想能力、学习能力、决断能力
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考题 多选题学习能力包括（）A阅读能力B记忆能力C思维能力D搜集资料能力
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考题 单选题学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断（）。A 提升工作能力和创新能力B 积累工作经验和工作能力C 提升组织能力和管理能力D 积累知识和提高能力
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