网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
关于焦虑，以下说法正确的是（）
- A、正常的焦虑反应在威胁消失后，担忧会持续存在
- B、对于不真实的问题过度担心是病理性焦虑的表现之一
- C、焦虑与惊恐障碍无关
- D、焦虑与遗传无关
- E、抑郁和焦虑是情绪障碍的两个不同方面的症状，不同阶段的症状比例不同
参考答案
更多 “关于焦虑，以下说法正确的是（）A、正常的焦虑反应在威胁消失后，担忧会持续存在B、对于不真实的问题过度担心是病理性焦虑的表现之一C、焦虑与惊恐障碍无关D、焦虑与遗传无关E、抑郁和焦虑是情绪障碍的两个不同方面的症状，不同阶段的症状比例不同” 相关考题
考题
关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（ ）A．考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B．学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C．考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D．系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
考题
关于焦虑的测量量表，以下说法正确的是：( )A.泰勒E.B.Tylor)编制了显性焦虑量表B.施皮尔伯格Spielberger)编制了《测验焦虑问卷》C.曼德勒G.Mandler)和泰勒E.B.Tylor)发表了《测验焦虑问卷》D.泰勒E.B.Tylor)编制了焦虑状态-特质问卷
考题
关于焦虑,下面哪些说法是正确的()。
A、个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线B、适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用C、当焦虑水平为中等时，能力发挥的效率最高D、焦虑水平与考试成绩呈现正相关
考题
关于系统脱敏训练，以下说法正确的是（ ）。A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
B.可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表
C.当焦虑分数超过50分时，表明焦虑等级设计不合理
D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
考题
关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（ ）A.难度大的学习，低焦虑效率好
B.高焦虑同高能力结合会抑制学习
C.高焦虑同一般能力结合会促进学习
D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高
考题
关于系统脱敏训练，以下说法正确的是（）。A、若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B、可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表C、当焦虑分数超过50分时，表明焦虑等级设计不合理D、对每种情境的想象和放松的次数应当限定
考题
关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是（）。A、焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B、消极情绪都会引起工作效率的降低C、平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D、低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
考题
下列关于焦虑的说法，不正确的是（）A、焦虑是一种人的基本情绪B、当人处于焦虑情绪时，可自我调节、向他人倾诉等来缓解C、较为严重的焦虑应寻求专科医院进行相关治疗D、焦虑对于人来说，都是有害的
考题
关于考试焦虑的处理，以下哪种说法是不正确的？（）A、考试焦虑必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗焦虑症的方法之一
考题
单选题下列关于焦虑的说法，不正确的是（）A
焦虑是一种人的基本情绪B
当人处于焦虑情绪时，可自我调节、向他人倾诉等来缓解C
较为严重的焦虑应寻求专科医院进行相关治疗D
焦虑对于人来说，都是有害的
考题
多选题下列选项中，关于焦虑与学习的说法正确的是( )A焦虑状态对学习仅有负面作用B学习中的焦虑与教师对学生的评定关系不大C焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑D高度焦虑会影响学生的学习活动
考题
单选题关于焦虑，以下说法正确的是（）A
正常的焦虑反应在威胁消失后，担忧会持续存在B
对于不真实的问题过度担心是病理性焦虑的表现之一C
焦虑与惊恐障碍无关D
焦虑与遗传无关E
抑郁和焦虑是情绪障碍的两个不同方面的症状，不同阶段的症状比例不同
考题
单选题以下关于焦虑的说法中，哪项是错误的（）。A
焦虑是很常见的一种情绪状态B
焦虑常常伴随着身体的反应C
焦虑对身体都是有害的D
适度焦虑可以提高学习效率
热门标签
最新试卷