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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出要着力提高学生的()。

  • A、学习能力、实践能力、操作能力
  • B、生存技能、学习能力、创新能力
  • C、生存技能、学习能力、操作能力
  • D、学习能力、实践能力、创新能力

参考答案

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考题 创新能力包括()。 A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

考题 当前素质教育的核心是培养学生的( )A.学习能力 B.创新能力 C.操作能力 D.应用能力

考题 申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异,()等方面特别突出。A、社会实践、创新能力、科研能力B、创新能力、科研能力、综合素质C、社会实践、创新能力、综合素质D、创新能力、文体竞赛、综合素质

考题 高校应着力增强学生的社会责任感,创新精神,和()。A、学习能力B、实践能力C、思维能力

考题 在教学中,教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力,包括-----()A、创新能力B、实践能力C、批判能力D、怀疑精神

考题 在人力资源能力建设上应着力培育各类人才哪儿方面的能力?()A、学习能力B、实践能力C、创新能力D、思考能力

考题 创新能力的核心是()。A、学习能力B、分析能力C、实践能力D、创造能力

考题 创新专门技能包括()A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

考题 人才的首要最基本能力()A、学习能力B、社交能力C、实践能力D、创新能力

考题 信息时代需要培养学生()能力。A、学习能力和钻研能力B、创新能力和钻研能力C、钻研能力和协作能力D、学习能力和创新能力

考题 开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念,提高职工的学习能力和实践能力,着力提高职工的();形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。A、创新能力B、创业能力C、工作能力

考题 素质教育的核心是培养学生的()。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力

考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的()。A、学习能力、实践能力、操作能力B、生存技能、学习能力、创新能力C、生存技能、学习能力、操作能力D、学习能力、实践能力、创新能力

考题 下列属于创新能力的构成要素的是:()A、学习能力B、实践能力C、分析能力D、直觉能力

考题 专业技术人员创新专门技能构成有()。A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

考题 创新专门技能不包括()A、信息获取能力B、实践操作能力C、创新技法D、创新思维

考题 专业技术人员实践能力和创新能力的强弱,体现出其自身整体技能水平的高低,在很大程度上决定其()能力。A、就业竞争能力B、创业能力C、发展能力D、学习能力

考题 素质教育以培育()和实践能力为重点,需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。A、自我学习创新能力B、创新精神C、创造精神D、社会生存能力

考题 单选题素质教育以培育()和实践能力为重点,需要对创新与创新精神、实践与实践能力有正确理解和准确把握。A 自我学习创新能力B 创新精神C 创造精神D 社会生存能力

考题 单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的()。A 学习能力、实践能力、操作能力B 生存技能、学习能力、创新能力C 生存技能、学习能力、操作能力D 学习能力、实践能力、创新能力

考题 单选题创新能力的核心是()。A 学习能力B 分析能力C 实践能力D 创造能力

考题 单选题创新专门技能不包括()A 信息获取能力B 实践操作能力C 创新技法D 创新思维

考题 单选题申请国家奖学金的学生应当学习成绩优异,()等方面特别突出。A 社会实践、创新能力、科研能力B 创新能力、科研能力、综合素质C 社会实践、创新能力、综合素质D 创新能力、文体竞赛、综合素质

考题 单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出要着力提高学生的()。A 学习能力、实践能力、操作能力B 生存技能、学习能力、创新能力C 生存技能、学习能力、操作能力D 学习能力、实践能力、创新能力

考题 多选题创新专门技能包括()A信息获取能力B实践操作能力C创新技法D创新思维

考题 单选题当前素质教育的核心是培养学生的()A 学习能力B 应用能力C 操作能力D 创新能力

考题 多选题(2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“坚持能力为重”是指()。A优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养B着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力C教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事D促进学生主动适应社会,开创美好未来