考题
力对物体的作用表现形式有（）。A.产生动力B.运动状态发生变化C.使物体变重D.使物体产生运动
考题
常见认知障碍的表现形式有（）A、失认症B、失用症C、深感觉障碍D、躯体构图障碍E、注意力障碍
考题
（）具有细腻，柔和，变化微妙，逼真的特点，喷绘技法有很强的表现力，具有其他手绘技法和表现形式无法取代的优点。
考题
社会制约教育的表现形式包括：（）。A、人口B、政治C、生产力D、法律
考题
潜在需求表现形式之一是有（）而无购买欲望。A、兴趣B、需要C、需求D、购买力
考题
散打运动员智能的表现形式有哪几种？（）A、心理活动能力B、观察力C、注意力D、思维想象力
考题
“力”是健美操的表现形式之一，在一套健美操动作中，动作的幅度，力度以及难度的完成都是“力”的体现。
考题
压力是指施加于单位表面积上的力。在生产上压力测量通常遇到三种情况，即压力有三种表现形式：绝对压力、（）和差压。
考题
广义的权力有哪几种表现形式？（）A、强制力B、控制力C、诱惑力D、吸引力
考题
力不可以通过其表现形式被人们看到和观测到的。
考题
（）是可以通过其表现形式被人们看到和观测到的。A、力的大小B、力的方向C、力D、力的作用
考题
下列选项中，不属于群体凝聚力表现形式的是（）。A、领导者凝聚力B、自然凝聚力C、工作凝聚力D、个人凝聚力
考题
标志进行变体设计时的表现形式有（）。A、线条粗细变化的表现形式B、彩色与黑白的表现形式C、正片与负片的表现形式D、其他表现形式
考题
多选题散打运动员智能的表现形式有哪几种？（）A心理活动能力B观察力C注意力D思维想象力
考题
单选题下列选项中，不属于群体凝聚力表现形式的是（）。A
领导者凝聚力B
自然凝聚力C
工作凝聚力D
个人凝聚力
考题
多选题广义的权力有哪几种表现形式。（）A强制力B控制力C诱惑力D吸引力
考题
问答题如何定义质量力和表面力，它们分别有哪些表现形式？
考题
单选题（）是可以通过其表现形式被人们看到和观测到的。A
力的大小B
力的方向C
力D
力的作用
考题
多选题标志进行变体设计时的表现形式有（）。A线条粗细变化的表现形式B彩色与黑白的表现形式C正片与负片的表现形式D其他表现形式
考题
单选题力对物体的作用表现形式有（）。A
产生动力B
运动状态发生变化C
使物体变重D
使物体产生运动
考题
多选题常见认知障碍的表现形式有（）A失认症B失用症C深感觉障碍D躯体构图障碍E注意力障碍
考题
多选题社会制约教育的表现形式包括：（）。A人口B政治C生产力D法律
考题
问答题什么是群体凝聚力？其主要表现形式有哪些？
考题
多选题力的表现形式有（）。A力的运动效果B力的运动方式C力的变形效果D力的变形形式E力的变形轨迹
考题
单选题潜在需求表现形式之一是有（）而无购买欲望。A
兴趣B
需要C
需求D
购买力
